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高中生物【自然选择与适应的形成】教学资源--第1页
高中生物【自然选择与适应的形成】教学资源
一、适应的普遍性和相对性
二、适应是自然选择的结果
1．拉马克的进化学说
2．达尔文的自然选择学说
(1)自然选择学说的解释模型属于概念模型
(2)适应形成的必要条件
□
①群体中出现14____________的有利变异。
变异是不定向的
高中生物【自然选择与适应的形成】教学资源--第1页
高中生物【自然选择与适应的形成】教学资源--第2页
□
②环境的15________选择。
(3)自然选择学说的进步意义、局限性、理论发展及结果
□□□□
[答案自填]1形态结构2功能3形态结构及其功能4生存和繁殖
□□
5普遍存在6环境条件
□□□□
7进化8适应性特征9物种不变论10过度繁殖
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11差异12遗传13有利变异14可遗传15定向16共同祖先17进
□□□□□□
化18性状水平19遗传和变异20性状21基因22遗传和变异23生物
个体
□□
24种群25自然选择
(1)适应相对性的根本原因是遗传物质的稳定性与环境不断变化之间的矛
盾。()
(2)达尔文的自然选择学说揭示了生物界的统一性。()
(3)拉马克认为，生物的适应性特征的形成是用进废退和获得性遗传的结果。
()
(4)达尔文的自然选择学说正确地解释了生物的多样性、适应性以及遗传和
变异的本质。()
答案：(1)√(2)×(3)√(4)×
核心点一适应的普遍性和相对性
高中生物【自然选择与适应的形成】教学资源--第2页
高中生物【自然选择与适应的形成】教学资源--第3页
1．适应的相对性
(1)适应的相对性的含义
每种生物对环境的适应都不是绝对的、完全的适应，只是一定程度上的适应，
环境条件的不断变化对生物的适应性有很大的影响作用。
(2)适应的相对性的表现
适应的相对性的表现举例
①许多种鸟类具有保护色(如百灵、雏鸡
生物对环境的适应只是一定程度等)，可以避免部分攻击，但常常被嗅觉
上的适应，并不是绝对的、完全发达的兽类(如狐等)捕食；②具有保护
的适应
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