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幼儿园教研活动集体备课总结(精选10篇)--第1页
幼儿园教研活动集体备课总结(精选10篇)
幼儿园教研活动集体备课总结(精选10篇)
难忘的活动已经结束了,相信你一定有很多值得分享的经验,一
定有不少可以总结的东西吧。那么什么样的活动总结才合适呢?以下
是小编精心整理的幼儿园教研活动集体备课总结,欢迎大家借鉴与参
考,希望对大家有所帮助。
幼儿园教研活动集体备课总结篇1
本学期以来,我园一直对教师的业务提高工作十分重视,在制定
幼儿园工作计划时,就把“三课”作为教师业务提高的主要途径。因
幼儿园刚刚成立,百废待兴,我们本着一切从零开始的原则,一边招
生一边正常开展各项活动,在抓政治和业务学习的基础上,于20xx年
4月8日开始,我们开始了第一轮“讲、听、评课——幼儿教师课堂
实践”活动,此次活动于4月16日落下帷幕。
此次教研活动,旨在让每位教师尽快进入幼儿教师角色,通过讲
课——熟悉幼儿各领域活动的流程;通过听课——学习别的教师身上的
优点;通过评课——克服自身的缺点。从而全面提高全园教师的业务能
力。此次教研活动集“专题培训、骨干教师展示课、新教师入门课、
业务领导评课”为一体,给全园教师铺设施展才华的舞台,促进和提
高了全体教师的教育教学能力,检验和展示了新教师工作一个月来的
成长和进步,使教师的独立备课能力、幼儿活动组织能力、教学创新
能力得到了锻炼和提高。同时,促成了新教师间的学习和良性竞争,
使她们快速的成长。
本次活动共讲、听、评除小班以外的9节幼儿活动(小班幼儿目前
新生入园较多,哭闹现象严重),活动内容由教师自己定,学前班为:
健康《小狐狸的百货商店》、科学《我也来种植》、拼音《认识韵母
ie》;大班:语言《十二生肖歌》、美工《折纸——蝴蝶》、健康《我
长大了》;中班:口才《十朵花儿九个瓜儿》、数学《数字宝宝排排
队》、社会《听听说说做做》。在活动中每位教师根据内容,自己独
立设计教案、制作课件和教具。同时要求活动有详案,执教后上交一
幼儿园教研活动集体备课总结(精选10篇)--第1页
幼儿园教研活动集体备课总结(精选10篇)--第2页
篇不少于500字的教后反思。
本次活动从整体情况来看,呈现出不少的亮点:各位教师都能够
重视起来,精心准备教具、课件和各种操作材料;钻心研课,活动设计
流程较规范;大胆尝试,平实中有新意;教师语言符合幼儿年龄特点;课后
所写的教学反思,反映出教师们的反思能力也有不小的进步,基本上
都能较为准确的发现自己活动中存在的问题,并努力思考解决的方法
等等。
金无足赤人无完人,有亮点也必然有不足之处:有些幼儿活动偏
离主题,本应探索操作的活动类型——比如科学课,却把一些歌舞、
猜谜、手指操、律动等不相关的活动穿插其中,占用大部分时间,热
热闹闹,繁琐冗长,成了一节“四不像”的课;我们的老师大部分原来
都是小学老师,转岗之后误以为幼儿园的课就是简单的玩玩说说笑笑,
设计的很多游戏活动没有和主题联系在一起;还有的教师抓不住孩子课
堂上前20分钟的有意注意期,一旦错过这个最佳时期,做再多工作也
无法弥补;幼儿活动中缺少必要的巡视指导;幼儿活动中齐读、齐说、齐
做的现象多,不利于幼儿独立动脑和口头表达的习惯的养成;用课件但
不要成为课件的奴隶,不能离开了课件就不知说什么,不知做什么,
不知所措。
我们的幼儿园刚建成,一切工作都在摸索之中,老师的业务能力
和课堂实践水平也在成长成熟中,宁可现在步伐小一
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