数电课程设计数字钟的设计.pdf

数电课程设计数字钟的设计--第1页

数电课程设计数字钟的设计

数电课程设计。数字钟的设计。1仿真电路显示时,分,秒。2采用二

十四小时制或者十二小时制。3具有校时功能。可以对小时和分单独校时,

对分校时的时候,停止分向小时进位。校时时钟源可以手动输入或借用电

路中的时钟。4具有正点报时功能,正点前10秒开始,蜂鸣器一秒响一秒

停地响五次。5为了保证计时准确,稳定,由晶体振荡器提供标准时间的基

准信号。

本科生课程设计

题目课程专业班级

学号姓名指导教师完成时间

数电课程设计。数字钟的设计。1仿真电路显示时,分,秒。2采用二

十四小时制或者十二小时制。3具有校时功能。可以对小时和分单独校时,

对分校时的时候,停止分向小时进位。校时时钟源可以手动输入或借用电

路中的时钟。4具有正点报时功能,正点前10秒开始,蜂鸣器一秒响一秒

停地响五次。5为了保证计时准确,稳定,由晶体振荡器提供标准时间的基

准信号。

目录

1设计的目的及任务

（3）

1．1课程设计的目

的（3）1．2课程

设计的任务与要求（3）

数电课程设计数字钟的设计--第1页

数电课程设计数字钟的设计--第2页

2电路设计总方案及原理框图

（3）

2．1数字电子钟基本原

理（3）2．2原理框

图（4）

3.单元电路设计及元件选

择………………(4)

3.1六十进制计数

器(4)3.2二十

四进制计数

器(5)3.3显示

屏(6)3

.4校时电

路(6)

3.5报时电

路…………(7)

4电路仿

真(8)

4.1Multii

(8)4.2数字钟总电路

图(8)4.3仿真

电路测试结果………………(9)

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5电路实验结

果(10)6收获与体

会(10)

参考文献…………（11）

数电课程设计。数字钟的设计。1仿真电路显示时,分,秒。2采用二

十四小时制或者十二小时制。3具有校时功能。可以对小时和分单独校时,

对分校时的时候,停止分向小时进位。校时时钟源可以手动输入或借用电

路中的时钟。4具有正点报时功能,正点前10秒开始,蜂鸣器一秒响一秒

停地响五次。5为了保证计时准确,稳定,由晶体振荡器提供标准时间的基

准信号。

一设计的目的及任务

1.1课程设计的目的

1掌握组合逻辑电路、时序逻辑电路及数字逻辑电路系统的设计、安

装、测试方法；2进一步巩固所学的理论知识，提高运用所学知识分析和

解决实际问题的能力；3提高电路布局﹑布线及检查和排除故障的能力；

4培养书写综合实验报告的能力。

1.2设计任务和要求

1.2.1设计要求

1.显示时,分，秒。

2.采用二十四小时制或者十二小时制。

3.具有校时功能。可以对小时和分单独校时，对分校时的时候，停止

分向小时进位。校时时钟源可以手动输入或借用电路中的时钟。

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数电课程设计数字钟的设计--第4页

4.具有正点报时功能，正点前10秒开始，蜂鸣器一秒响一秒停地响

五次。5.为了保证计时准确，稳定，由晶体振荡器提供标准时间的基准信

号。1.2.2方案论证，确定总体电路原理方框