高考历史备考真题练习及答案(2).pdf

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高考历史备考真题练习及答案(2)

2017年高考历史备考真题练习及答案

15.(2013昆明检测)宋代王谠在《唐语林·文学》中写道:“中正,乡

曲之表也。藻别人物,知其乡中贤愚出处。”这里的“中正”是()

A.人名B.官职C.地名D.制度

解析:B由材料可知中正负责识别地方的人才,是九品中正制中的

重要官吏,故选择B项。

16.(2013湖南六校联考)宋、明以来中国历史存在大量“官无封建,

吏有封建”的政治现象,有史料载,胥吏们“父以传子,兄以传弟,钱粮出

入,尽归掌握”。对这一现象理解不正确的是()

A.说明了宗法制分封制的长期存在

B.实际是****主义中央集权发展的结果

C.导致国家组织能力被严重地削弱

D.使得国家财政税收改革往往阻力巨大

解析:A古代官吏分离,官以科举出身擅长经史辞章,财税经济司法

方面却难有所长,只能委之于吏。政府为加强中央集权,常升迁、调防官

员,但吏却不升迁、无调防。地方财税、经济、司法都操纵在吏的手中,

吏往往成为最大的地方势力和利益集团,一旦国家面向财政税收进行改

革,就会触及“吏”的根本利益,遭遇巨大阻力。这一状态下的国家组织

也很松散,难以形成强大合力,国家组织能力被削弱,B、C、D三项正确。

此现象不能反映分封制作为一种制度的实际存在,A项不正确。

17.“聪明才智人士为了从这一条窄窄缝隙进入政府,不得不把全部

生命消磨在《九经》的九本儒书之中,再也没有精力谋革命了。”材料

主要反映了科举制度的实行有利于()

A.提高政府行政效率B.扩大统治阶级基础

C.提高官员文化素质D.稳定社会统治秩序

解析:D本题考查学生对科举制影响的掌握。从材料信息“不得

不把全部生命消磨在《九经》的九本儒书之中,再也没有精力谋革命

了”,说明科举制使知识分子忙于求取功名,这有利于社会的稳定,D项正

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确。A、B、C三项在材料中没有体现。

18.16世纪末,西班牙人门多萨在《中华大帝国史》中写道:“皇帝

极想成为他的帝国及其臣民的主人,国家如此之大,省份又如此之多,因此

没有皇帝和内阁的同意,巡抚、总督和法官不准处死任何人。”材料主

要反映了()

A.元朝统治的疆域十分辽阔

B.明朝****主义中央集权的加强

C.明朝皇帝和官员依法办事

D.清朝皇权****的进一步加强

解析:B“皇帝和内阁”信息表明材料反映的是与明朝有关的现

象,可排除A、D两项,由****主义独断性特征可排除C项,答案为B。

19.(2013东莞调研)有人说:“夫以无权之官,而欲强做有权之事,则

势固必败;以有权之事,而必责于无权之官,其望更难酬,此从来阁臣之所

以无完名也。”这里的“阁臣”是指()

A.秦朝的三公B.唐代三省长官

C.明代大学士D.清朝军机大臣

解析:C“无权之官”“做有权之事”说明此时的“阁臣”不是

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