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篮球长传球教案-高一体育与健康

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

篮球长传球教案-高一体育与健康

课程基本信息

1.课程名称：篮球长传球技巧训练

2.教学年级和班级：高一（3）班

3.授课时间：第5周，星期三，第2节

4.教学时数：45分钟

教学内容：

1.篮球长传球的基本动作要领讲解与示范

2.学生分组练习长传球，进行技术动作的纠正与指导

3.进行篮球长传球实战演练，培养学生的团队协作能力

4.总结本次课程的重点和难点，布置课后练习任务，巩固所学技巧。

核心素养目标

1.提高学生的篮球技能水平，特别是长传球技巧，增强学生的运动能力。

2.培养学生在篮球运动中的团队协作意识，提升集体荣誉感和责任感。

3.通过篮球长传球训练，锻炼学生的耐力、速度和协调性，促进身心健康。

4.引导学生积极思考，在实践中发现问题、解决问题，培养运动智力。

5.培养学生遵守比赛规则，树立公平竞争的体育道德观念。

重点难点及解决办法

重点：

1.长传球的基本动作要领，包括站位、手臂摆动、手腕用力。

2.传球时的准确性，确保球能准确到达队友手中。

难点：

1.学生在传球时力量控制不当，导致传球失误。

2.学生站位选择不当，影响传球效果。

解决办法及突破策略：

1.通过教师示范和慢动作分解，让学生直观学习长传球动作要领。

2.设置练习环节，让学生反复练习，教师逐一指导，纠正动作错误。

3.设计不同距离和角度的传球练习，提高学生的力量控制和判断能力。

4.引导学生观察队友的位置和运动状态，培养他们的预判和决策能力。

5.通过小组竞赛形式，激发学生的学习兴趣，增强团队协作，提高传球准确性。

教学方法与策略

1.教学方法：采用讲授、示范、分组练习、实战演练相结合的教学方法，注重学生实际操作和体验。

-讲授：讲解篮球长传球的基本技巧和动作要领。

-示范：教师进行标准动作示范，帮助学生直观理解。

-分组练习：学生分组练习，相互指导，教师个别辅导。

-实战演练：模拟比赛场景，让学生在实践中提高技能。

2.教学活动：设计传球游戏和接力比赛，增加课程的趣味性和挑战性，激发学生参与热情。

3.教学媒体：使用篮球和训练场地作为主要教学媒体，辅以视频资料展示优秀运动员的传球技巧，增强学生的视觉学习体验。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-创设情境：通过播放一段篮球比赛视频，展示长传球在比赛中的关键作用。

-提出问题：询问学生对长传球技巧的理解，以及在实际比赛中如何运用。

-目的：激发学生学习兴趣，引导学生思考长传球的重要性。

2.讲授新课（10分钟）

-讲解长传球的基本动作要领，包括站位、手臂摆动、手腕用力。

-强调传球时的准确性，讲解如何判断队友位置和传球时机。

-目的：确保学生理解和掌握长传球的基本知识和技巧。

3.示范环节（5分钟）

-教师进行标准动作示范，慢动作分解，让学生直观学习。

-同时讲解动作要领，强调传球时的力量控制和准确性。

-目的：让学生通过观察和听讲，加深对长传球技巧的理解。

4.巩固练习（10分钟）

-学生分组进行长传球练习，教师个别辅导，纠正动作错误。

-设计不同距离和角度的传球练习，提高学生的力量控制和判断能力。

-目的：通过实际操作，巩固学生对长传球技巧的理解和掌握。

5.课堂提问与讨论（5分钟）

-教师提问学生在练习过程中遇到的问题，组织学生讨论解决方案。

-引导学生相互交流心得体会，分享成功传球的经验。

-目的：培养学生的问题意识和团队协作能力，提高传球技巧。

6.实战演练（5分钟）

-模拟比赛场景，让学生在实际比赛中运用长传球技巧。

-教师观察学生表现，及时指导并给予反馈。

-目的：锻炼学生在实战中运用长传球能力，提高团队协作水平。

7.课堂小结（5分钟）

-总结本次课程的重点和难点，强调课后练习的重要性。

-布置课后练习任务，要求学生进行自我评估和反思。

-目的：巩固所学知识，培养学生的自主学习能力。

8.创新拓展（5分钟）

-引导学生思考如何将长传球技巧应用于其他运动项目中。

-鼓励学生课后观看篮球比赛，分析优秀运动员的长传球技巧。

-目的：拓宽学生的知识视野，培养学生的创新思维和核心素养。

总用时：45分钟

注意事项：

1.教学过程中，教师需关注每个学生的掌握程度，及时给予个别指导。

2.鼓励学生积极参与课堂讨论，提高课堂氛围。

3.在实战演练环节，注意观察学生的表现，及时调整教学策略。

4.课后布置相关练习，确保学生能够巩固所学知识，提高技能水平。

拓展与延伸

1.拓展阅读材料：

-《篮球技术教程》中关于长传球