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人教版七年级上册生物教学总结5篇

总结，是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分

析，并做出客观评价的书面材料。按内容分，有学习总结、工作总结、

思想总结等，按时间分，有年度总结、季度总结、月份总结等。接下

来是关于人教版七年级上册生物教学总结的文章，希望能帮助到大家!

人教版七年级上册生物教学总结1

一学期来，适应新时期教学工作的要求，认真学习新课程理念，

认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，广泛涉猎

各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发

扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学

水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。下面是本人的教学经验

及反思。

一、在教学方面

1、提高教学质量的关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工

作：

⑴课前准备：备好课。

①认真钻研教材，了解教材的基本思想、基本概念;了解教材的结

构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资

料，怎样才能教效果更好。

②了解学生原有的知识技能水平，他们的兴趣、需要、方法、习

惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施等。

③考虑教法，解决如何把已掌握的知识传授给学生，包括如何组

织教材、如何安排每节课的活动。

⑵课堂上的情况。

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有

意注意，使学生保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产

生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以

前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意激发学生学习生物的兴

趣。

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2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。

在讲授新课的同时，我着重抓好学生的思想教育，还要做好对学

生学习的辅导和帮助工作。和学生交谈时，对他的处境、想法表示深

刻的理解和尊重，学生就有了学习生物的热心和动力了。

3、积极参与听课、评课。

一学期来，我虚心向同事请教课堂教学中的每一个细节，力争在

课堂教学中不出现不应有的失误。为此，我多次听课，多次请同学科

的老师评我的课，让他们挑出我在课堂教学中的“刺”、择出我在课

堂教学中的“瘪谷”，取别人之长、补自己之短。并注意创新，形成

自己的教学风格和特色。教学思路明了、教学模式先进了，学生更加

喜欢上我的生物课了。

二、成绩与反思

在教学中，大部分的学生上课认真，学习积极，也掌握了一些学

习生物的方法和生物实验技能。在学校组织的期中考试中大部分学生

的成绩有了大幅度的提高。但有部分同学上课没有课本，不听课，不

思考，不做作业;有些同学考试不认真，成绩很差也没有羞耻感。由此，

导致部分同学学习成绩很差。但本人认真备课、上课、听课、评课，

及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，

形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，

使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉

悟，并顺利完成教育教学任务。

通过一学期来的努力，通过新的课标的实施学习，充分调动了学

生的学习积极性和自主创新能力，提高了学生学习生物的兴趣。学生

掌握了学习生物的方法，自学能力得到了进一步的提高，争取到初一

学业水平考试中取得了良好的成绩。