Unit 3 The world of science Words and expressions第三部分 教学设计-2023-2024学年高中英语外研版（2019）必修第三册.docxVIP

Unit3TheworldofscienceWordsandexpressions第三部分教学设计-2023-2024学年高中英语外研版（2019）必修第三册

授课内容

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授课时间

教材分析

本课是2023-2024学年高中英语外研版（2019）必修第三册的第三部分，主题是“Unit3TheworldofscienceWordsandexpressions”。本节课主要围绕科学领域的词汇和表达展开，包括对科学家的研究、科学发现和科学方法的学习。通过学习本节课，学生能够掌握科学领域相关的词汇和表达，提高听说读写的能力，并激发对科学的热情。

教学重点是词汇和表达的学习，包括科学家的研究方法、科学发现和对科学方法的评价。教学难点是对科学领域的词汇和表达的理解和运用。

教学过程分为导入、新课展示、练习和总结四个部分。导入部分通过展示科学家的图片和他们的成就来激发学生的兴趣。新课展示部分通过阅读科学文章，学习科学领域的词汇和表达。练习部分通过口语练习和写作任务来巩固所学内容。总结部分通过回顾和总结本节课的学习内容，帮助学生巩固记忆。

教学方法采用任务型教学法，通过互动和合作的学习方式，激发学生的学习兴趣和积极性。评估方式包括课堂参与度、口语练习和写作任务的表现。

希望这份教学设计能够帮助学生更好地理解和运用科学领域的词汇和表达，提高英语水平，并对科学产生更深的兴趣。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的英语学科核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过学习科学领域的词汇和表达，学生能够提高听说读写的能力，并在实际情境中运用所学知识。同时，通过了解科学家的研究和科学发现，学生能够培养文化意识，了解科学发展的历史和文化背景。此外，通过参与课堂讨论和练习，学生能够培养批判性思维和创新思维，提高问题解决和信息处理的能力。最后，通过自主学习和合作学习，学生能够培养自主学习和合作学习的能力，提高学习效果。希望学生能够通过本节课的学习，全面发展英语学科核心素养，提高综合语言运用能力。

教学难点与重点

1.教学重点

-科学领域相关词汇和表达的学习：学生需要掌握本节课中出现的科学领域相关词汇和表达，如discovery、experiment、theory等，并能将其运用到实际情境中。

-科学家研究方法的理解：学生需要理解科学家们的研究方法，例如观察、实验、推理等，并能够用英语描述这些方法。

-科学发现的学习：学生需要通过阅读科学文章，了解科学家的发现和贡献，如牛顿的万有引力定律、爱因斯坦的相对论等。

2.教学难点

-科学领域词汇的理解和运用：对于一些专业性较强的词汇，如atom、nucleus、quantum等，学生可能存在理解上的困难，需要教师通过举例和实际情境来帮助学生理解和运用。

-科学家研究方法的推理和判断：学生可能对于科学家们的研究方法的推理和判断过程理解不够深入，需要教师通过具体的案例和讨论来引导学生思考和理解。

-科学发现的意义和影响：学生可能对于科学发现的意义和影响理解不够全面，需要教师通过相关的背景知识和实际案例来帮助学生理解和感悟。

教学方法与策略

1.教学方法

-任务型教学法：通过设计各种任务，如小组讨论、案例研究、实验等，引导学生积极参与和互动，提高学生的语言能力和思维品质。

-合作学习：鼓励学生之间的合作和交流，通过小组合作完成任务，培养学生的团队合作能力和沟通能力。

-讲授法：教师通过讲解和解释科学领域的词汇和表达，引导学生理解和运用，同时结合实例进行讲解，帮助学生更好地理解。

2.教学活动

-角色扮演：学生可以扮演科学家，通过模拟科学家的研究和发现过程，提高学生的口语表达能力和创造力。

-实验活动：学生可以进行简单的科学实验，通过观察和记录实验结果，培养学生的观察能力和实验操作能力。

-小组讨论：学生可以分组讨论科学家的研究和科学发现，通过交流和分享，提高学生的批判性思维和表达能力。

3.教学媒体

-使用多媒体课件和视频资料，展示科学家的研究和科学发现，帮助学生更直观地理解科学领域的知识和表达。

-使用在线平台或讨论区，为学生提供更多的学习资源和交流机会，促进学生的自主学习和合作学习。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对科学领域的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道科学领域是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于科学家的图片或视频片段，让学生初步感受科学领域的魅力或特点。

简短介绍科学领域的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.科学领域基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解科学领域的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解科学领域的