高一生物必修一课件5篇.pdfVIP

高一生物必修一课件5篇.pdf

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料,不作为权威性指导和指引,仅供参考
  1. 1、本文档共18页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

高一生物必修一课件5篇--第1页

高一生物必修一课件5篇

高一生物必修一课件5篇

教师常常要根据教学需要编写教案,教案应是与时俱进的。课件

不让学习者迷失在技术障碍中,写教案需要注意哪些格式呢?下面小

编给大家带来教案课件模板,希望对大家有所帮助。

高一生物必修一课件(精选篇1)

本学期我担任高一2个班的生物教学工作,在教学中我做到了认

真备课、上课,课后认真进行教学反思,及时批改作业、讲评作业,

做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构;严

格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,

从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成了本学期的教

育教学任务。

现把工作中的一点体会总结如下:

一、提高教学质量,关键是上好课。

1、认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学

生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,每堂课都在课前做

好充分的准备。

2、认真钻研教材,了解教材的基本思想、基本概念;了解教材的

结构,重点与难点,了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、

需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防

措施。

3、组织好课堂教学,关注全体学生,在课堂上特别注意调动学生

的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主体作用,让学生学得容

易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,

学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的

学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高,课堂语言

简洁明了,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习生物的兴趣。

4、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作。初中的学生爱动、

好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭

高一生物必修一课件5篇--第1页

高一生物必修一课件5篇--第2页

作业,针对这种问题,我着重抓好学生的思想教育,并使这一工作惯

彻到对学生的学习指导中去。

二、做好课后反思。

课堂教学重在准备,做到有备而教,教而有思,思而有得。所以

在教学中要及时反思自己的教学行为,教学方法,对自己的教学得失

进行较深入的思考和总结,这样才能使我们的教学经验理性化,以指

导改进以后的教学。

三、不断学习、更新理念

在备课过程中,我在熟悉教材的基础上,不断查阅资料,不断更

新教学理念,并在教学中实施。

为了赶上时代步伐,我在复习大学教材内容的基础上,还经常上

网查阅资料,了解现代生物学新成果、新观念。取别人之长、补自己

之短。并注意创新,形成自己的教学风格和特色。

四、目前存在问题:

主要还是受到课时的限制,特别是高一教学内容多,学生没有足

够的课时来复习相关知识,

础比较薄弱,这个情况在平时的测试中已经体现出来。再者由于

学生在初中学习时,学校不够重视,学生缺乏学习生物学的动力和热

情,平时把生物课当作副课,导致初中生物知识严重欠缺,这也间接

影响高中生物学的学习。

五、培养了学生多方面的能力

1、教育学生在学习生物学的过程中注重理论联系实际

注重与现实生活的联系,融入了以学生发展为本的理念,激发

学生到生活中寻找学习生物学知识的爱好,有利于主动获取知识的学

习方式的建立;使学习内容更具实用性,更有利于对生物学核心知识和

方法的理解,对生物科学价值的

文档评论(0)

180****6743 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档