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高一物理期末总结与反思

高一物理期末总结与反思1

一年来，在学校领导的关心下，我的思想觉悟不断提高，所担负的工作取得

了一定的成绩，成绩稳中有生升，学生尊师守纪，各方面都处于良好的发展势头。

为了总结经验，进一步搞好工作，现将我的我的工作情况总结如下：

一、教学情况

在上个学期中，我担任三个高一班级的物理教学工作生中，大部分基础较差，

没有一定的物理思维，教学工作较为困难。其中高一（3）班，共有学生48人，

学期末的考试中，班级平均分比全年级平均分高2.8分；高一（5）班学生45

人，学期末的考试中，班级平均分比全年级平均分低2.0分，高一（11）班有学

生47人，学期末的考试中，班级平均分比全年级平均分高2.1分。

二、教学分析

其中，高一（3）班、（11）班学生在物理学习过程中，理科思维成型较快，

对于物理过程理解较好；高一（5）班学生，对于抽象的物理问题比较难于理解，

对物理过程不明确，处于朦胧状态，学习过程较难！

对此，应该对存在的问题进行解决，好的方面继续加强：

首先教学常规有条不紊教育教学成绩的取得不能一蹴而就，需要一个渐进

的过程，因而每个环节都应脚踏实地的落实好，从制定20xx年教师工作计划、

备课、课堂教学、作业批改、自习课的辅导、复习考试、教研与科研诸环节，定

制度、扎落实，学校不定期检查各年级、各学科、各位教师的学进度和教学质量，

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检查每位教师听课情况，不定期和定期听取教师的意见与建议，加强对教师业务

档案，学生档案的管理，加强对教学教学校过于学生学习成绩的考核评定，进一

步提高教学质量。学校很抓单元、章节过关考试管理，能力的培养情况，并取

得了良好的效果，进一步调动了学生的学习积极性和教师的责任心，形成和教室

内学生乐学，灯光下教师辛勤耕耘的良好教学氛围。

其次教育科研常抓不懈加强教育科研工作是深化教育改革，端正教育思想、

改革教育观念的有利保证，是探索教学规律、推动教育教学理论的动力。学校鼓

励教师创设符合学生实际的教法和构建符合学要求的课堂教学模式，在课堂教学

中只要符合教育规律，什么样的模式都可以为我所用，充分发挥了教师的主导作

用，学生的主体作用，面向全体、因材施教、分层教学、力争做到“学生是课堂

的主人，活动是课堂的中心，创新是课堂的灵魂”。

三、下一阶段努力方向：

（1）习惯上还需加强，首先老师要在平时的工作中重视，做到及时提醒、

巩固；其次还要想一些具体的方法落实加强，如对易错的知识以各种题型加以巩

固应用，加强训练；如注重演算本与错题集的合理利用，等。尤其对于高一年级

学生来说，他们在之前直是在老师读题下做的，现在要自己做题，所以平时就要

有意识地加强他们独立审题、理解题意，解决问题的习惯与能力。

（2）双基上面，最基本的计算能力还需加强，不要在最基础的地方失分，

这是可以通过努力与加强解决的。

（3）对于发展题的重视程度还要加强。提高学生综合运用知识的能力。这

是学校目前整体比较薄弱的地方。首先是老师们要不断地继续学习教学理念，不

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仅要立足课本教学，还要从思想上认识到数学与生活的紧密联系，激发学生的探

索欲望，使知识的学习具有广度与深度，不为教而教。

（4）对于潜能生，不能放弃每一个同学，只要能达到他自己应有的水平并