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教学文档

人教版新课标八年级生物下册教案

第七单元

第—章生物的生殖和发育

第—节植物的生殖

教学目标

1．知识与技能：

通过复习被子植物的有性生殖，描述植物的有性生殖；通过观察、思考和

商量，能够列举植物常见的无性生殖。

2．过程与方法：

通过探究活动，了解影响扦插成活率的因素；通过观察和比拟分析，了解

有性生殖和无性生殖的意义。

3．感情、态度与价值观：

认识到植物生殖方法多样性的意义；通过了解无性生殖在生产上的应用，

认识生物学知识不但是生产实践的根底，而且随着生产实践不断丰富和完善。

教学重点和难点

重点：描述被子植物的有性生殖；列举了植物常见的无性繁殖。

难点：通过探究，理解影响嫁接和扦插成活率的关键。

课前打算

教师：打算各种无性繁殖的典型的图片，嫁接、扦插过程的示意图，组织

.

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培养的相关资料

学生：通过无性繁殖方法繁殖的实例

参考课时：2课时

教学策略：创设情景温故知新观察思考分析商量解决疑难

得出结论

教学过程：

教学内容学生活动教师活动

1、有性生殖〔sexualreproduction〕

例如桃树是由果实中的种子来繁殖后代，种子中的胚是由两性生殖细胞结

合成受精卵而发育的。这种由受精卵发育成新个体的生殖方法就属于有性生殖。

2、无性生殖〔asexualreproduction〕

椒草用叶繁殖、马铃薯用块茎繁殖，像这种不经过两性生殖细胞的结合，

由母体直接产生新个体的生殖方法为无性生殖。

3、无性生殖的应用

在生产实践中，人们经常利用植物的无性生殖来培植农作物和园林植物。

常见的方法有：扦插和嫁接等。

嫁接：苹果、黎、桃等果树是利用嫁接的方法来繁育优良品种的。

如甘薯、葡萄、菊、月季的培植常用扦插的方法；

4、植物无性生殖的条件

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环境条件：光照、水分、温度、湿度等。激情、质疑

激发兴趣

看书、填表

温故知新

表述交流

得出结论

看书、商量

归纳总结

得出结论

思考、商量和分析植物无性生殖和有性生殖的不同，探讨植物生殖多样

性的意义。

表述交流

补充完善

描述嫁接的一般过程和技术要点，能够运用模型或实物演示嫁接的过程。

嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合，以确保接穗成活。

学生分组商量和设计探究影响扦插成活率的关键因素？

包含实验材料的选择，对材料的处理，做出假设，试验设计以及实施过程

中的考前须知

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组织学生对探究结果进行汇报交流，同时总结影响扦插成活率的关键因

素有哪些。

商量影响植物无性繁殖的环境因素有哪些。创设情景：在生活中你见到过

植物通过哪些方法产生新个体？引导学生依据生活经验说出：大蒜发芽，土豆

长芽，扦插富贵竹的茎段，嫁接蟹爪莲，绿豆发芽等。分析以上不同的例子中

产生新个体的过程发生在植物的那个部位，它们有无本质区别？

针对桃树等通过种子产生新一代的方法，结合种子结构的根本知识，了解

种子中的胚是由受精卵发育而来，而受精卵则是两性生殖细胞结合的结果。

组织学生观察植物无性生殖的图片，鼓舞学生归纳出无性生殖的概念。

组织学生看书观察思考

援助指导

展示植物嫁接的录像或图片，让学生认真观察，描述嫁接的一般方法和考

前须知，体会影响嫁接成活率的关键因素是什么？

组织学生如何开展植物的扦插繁殖，选择什么样的扦