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马路上的汽车教案（精选20篇）

作为一名教师，往往需要进行教案编写工作，教案有助于学生理解并

掌握系统的知识。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编精心整理的

马路上的汽车教案，希望能够帮助到大家。

马路上的汽车教案篇1

活动目标：

1、喜欢各种车辆，掌握常见汽车的名称、外型和用途，感受车与人们

生活的关系。

2、学习按汽车的不同用途分类。

3、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。

4、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。

活动准备：

1、课前引导幼儿观察马路上的各种汽车。

2、各种汽车模型。

活动流程：

一、谈话导入：

小朋友你在马路上都见过什么样的汽车？你见过的汽车都是什么样子

的。你家里有什么汽车？用来干什么的？你经常做什么车？（引导幼儿说

一说）

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二、请幼儿一起玩一玩玩具汽车，并向同伴介绍自己喜欢的汽车的外

形、用途。

三、出示图片让幼儿认识

提问：这是什么车？它们长得什么样子？有什么用途？重点提问弱一

点的孩子。

你还见过什么样的汽车？请幼儿自由说。

四、做游戏“我的车开来了”

1、引导幼儿将玩具汽车按照功能进行分类，分别开进不同的停车场

里。如：分别将客车、货车以及特殊用车开进不同的停车场里。

2、请幼儿检查这些车停的是否正确，说说为什么？

五、请幼儿听录音，辨别特殊汽车发出的不同声音，根据声音的不同

开进不同的停车厂。

六、活动延伸；

请幼儿将各种玩具汽车放在发现区中，引导幼儿进一步探索，加深对

车的认识。

活动反思：

本次活动的开展就是建立在孩子的兴趣之上的，以幼儿的发展为主

体。活动是在一种轻松、愉快的气氛中进行。活动的目标定位是科学、合

理的。本次活动运用基本图形表现常见汽车的外形特征，体验不同车辆在

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生活中的不同用途。整个活动以“游戏”为载体，使幼儿在轻松愉快的氛围

中，学到了知识，懂得了道理，达到了预期的效果。

马路上的汽车教案篇2

一、目标

1、尝试使用多种材料进行制作，体验手工活动的乐趣。

2、认识各种汽车，了解汽车的基本构造和各种性能。

3、培养幼儿动手动脑能力，开发幼儿想象力和创造力。

二、活动形式：

区角活动

三、活动材料与环境创设

1、活动材料

(1)收集各种汽车类型，布置一个“汽车展览会”。(教师准备)

(2)各种大小盒子、彩色纸、图形纸、水彩笔、蜡笔。

(3)《马路上的汽车》多媒体课件内容。

2、环境创设：运用幼儿的作品布置一个“汽车展览会”。

四、观察与引导方式

1、观察

(1)幼儿对各种汽车的喜爱程度。

(2)幼儿在活动制作时的原有经验基础。

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(3)幼儿美工技能(如：剪，撕，粘贴，绘画等)水平。

2、引导方式

(1)幼儿欣赏“车展”，激发幼儿兴趣。

(2)运用多媒体课件让幼儿更好地了解汽车的图形构造。

(3)鼓励幼儿进行创意，对幼儿的想法给予积极的反应，并以适当的方

式向其他幼儿介绍或作为范例。