2024年高一新学期数学老师的工作计划模版（2篇）.pdfVIP

2024年高一新学期数学老师的工作计划模版

一、学情分析

本学期，我学科的教学工作以新课标新理念为指导，以学生为主

体，以自主、合作、探究为主线，以培养学生的创新精神为核心，以

提高学生的实践能力及解决日常生活中的问题能力为重点，以改革课

堂教学模式为突破口，积极实践“合作学习”教学模式，让学生在动

手实践、自主探索、合作交流、大胆创新中学习，努力培植学习型、

探究型、合作型的创新人才。

本次教学班级为四年级。全班____人，原有数学基础较全镇中游

水平。本班外地学生占一半，后进生也比较多。平时教学时要特别关

注后进生的培养和辅导。

二、本学期本课程教学目标要求和任务

（一）知识与技能：

1、认识计数单位“十万”“百万”“千万”“亿”“十亿”“百

亿”“千亿”，认识自然数，掌握十进制计数法，会根据数级读、写

亿以内和亿以上的数，会根据要求用“四舍五入”法求一个数的近似

数。体会和感受大数在日常生活中的应用，进一步培养数感。

2、会笔算三位数乘两位数的乘法、除数是两位数的除法，会进行

相应的乘、除法估算和验算。

3、会口算两位数乘一位数（积在100以内）和几百几十乘一位

数，整十数除整十数、整十数除几百几十数。

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4、认识直线、射线和线段，知道它们的区别;认识常见的几种

角，会比较角的大小，会用量角器量出角的度数，能按指定度数画

角。

5、认识垂线、平行线，会用直尺、三角板画垂线和平行线;掌握

平行四边形和梯形的特征。

6、结合生活情境和探索活动学习图形的有关知识，发展空间观

念。

7、了解不同形式的条形统计图，学会简单的数据分析，进一步体

会统计在现实生活中的作用。

（二）过程与方法

1、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体

会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的

能力。

2、初步了解运筹的思想，培养从生活中发现数学问题的意识，初

步形成观察、分析及推理的能力。

（三）情感态度价值观

1、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的

信心。

2、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。

重点：

大数的认识，三位数乘两位数，除数是两位数的除法，角的度

量，以及平行四边形和梯形的认识。

难点：

1、亿以内数的读法及写法，培养学生的数感。

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2、使学生掌握乘法的估算方法。

3、使学生理解垂直与平行的概念，会用直尺、三角尺画垂线和平

行线。

4、让学生认识两种复式条形统计图，能根据统计图提出并回答简

单的问题，能发现信息并进行简单的数据分析。

5、使学生通过简单的事例，初步体会运筹思想和对策论方法在解

决实际问题中的应用。

三、教学措施

1、在教学中，充分发挥学生的主体性作用，在学好基础知识的前

提下，鼓励学生提出不同的问题，大胆质疑，努力创新。

2、在教学中充分发挥教师的主导作用，垂视学习过程，重视思维

能力的培养，增强学生将知识融会贯通的能力及综合素质的提高。

3、认真钻研教材，了解学生提高课堂效率，调动学生学习积极性

培养学生对数学的热爱。

4、在教学中，加强理论与实际的联系，提高实际运用知识的能

力。

5、培养学生良好的学习习惯和终身学习的愿望。

2024年高一新学期数学老师的工作计划模版（2）

一、指导思想

以据高二数学学科备课组计划，认真落实普通高中高二阶段数学

新课程，构建乐学高效课堂，努力提高教学质量，以学生发展为本，

在教务处以及年级组等学校职能部门的领导下，严格执行学校的各项

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教育教学制度和要求，认真完成高二（3）班及高二（4）的数学教学

任务。

二、目标

扎实完成高二下学期的教学任务，努力使所带班的数学期末全市

统考成绩排名居年级同类班级前列。

三、学生知识现状分析

虽然大多数学生已有良好的学习习惯，但少数学生数学学习基础