第一章第1课+第2课公开课教案教学设计课件资料.pptxVIP

B;C;第1课描述直线运动的基本概念;教材主干强基;课标要点一质点、参考系、时间与位移;课标要点一质点、参考系、时间与位移;课标要点二平均速度、瞬时速度;课标要点二平均速度、瞬时速度;课标要点二平均速度、瞬时速度;课标要点二平均速度、瞬时速度;课标要点二平均速度、瞬时速度;课标要点二平均速度、瞬时速度;课标要点三加速度;课标要点三加速度;课标要点三加速度;课标要点三加速度;课标要点三加速度;3．如图所示，车轮半径为0.6m的自行车在水平地面

上不打滑并沿直线运动。气门芯从车轮的最高点第一

次到达车轮的最低点过程中，位移大小约为()

A.1.2m B．1.8m C．2.2m D．3.6m ;第2课匀变速直线运动的规律及应用;教材主干强基;教材主干强基;课标要点一匀变速直线运动的基本规律;课标要点一匀变速直线运动的基本规律;课标要点一匀变速直线运动的基本规律;课标要点一匀变速直线运动的基本规律;课标要点二匀变速直线运动的重要推论及应用;课标要点二匀变速直线运动的重要推论及应用;课标要点二匀变速直线运动的重要推论及应用;课标要点二匀变速直线运动的重要推论及应用;课标要点三自由落体运动和竖直上抛运动;课标要点三自由落体运动和竖直上抛运动;课标要点三自由落体运动和竖直上抛运动;课标要点三自由落体运动和竖直上抛运动;课标要点三自由落体运动和竖直上抛运动;课标要点三自由落体运动和竖直上抛运动;课标要点四单体多过程匀变速直线运动问题;微考点一匀变速直线运动的基本规律

1．2023年12月15日凌晨2点左右，双子座流星雨达到了极值。某流星(可视为质点)在做匀变速直线运动的过程中，下列说法正确的是()

A．该流星加速度方向有可能发生变化

B．该流星在相同时间间隔内通过的位移为定值

C．该流星任何时间段内的位移与时间的平方成正比

D．该流星的速度方向与位移方向相同

;6．小明用右手把小球B竖直向上抛出，一小段时间后，当小球B恰好运动到最高点时，小明用左手将小球A以某一初速度竖直上抛，当小球A上升到最高点时，两小球恰好位于同一水平线???，不计空气阻力。假设两球抛出和落回手中的位置都在同一水平面内，则从抛出到落回手中，A、B两小球在空中运动的时间之比为()

;8．如图所示，一智能机器人沿直线行走，其运动位移x随运动时间t的变化关系为x＝2t2－5t(m)，式中各物理量的单位均为国际单位制单位。从t＝0开始计时，下列判断正确的是()

A．智能机器人做加速运动

B．t＝1.25s时，智能机器人的速度大小为10m/s

C．智能机器人在前1s内运动的位移大小为2m

D．智能机器人在前2s内运动的路程为4.25m

;11．(多选)电子设备之间在一定距离范围内可以通过

蓝牙连接进行数据交换，已经配对过的两电子设备，当距离小于某一值时，会自动连接；一旦超过该值时，蓝牙信号便会立即中断，无法正常通信。某次实验中，分别安装在甲、乙两小车上的两电子设备已通过蓝牙配对成功，其正常通信的有效距离为d＝10m。两车运动路线在同一条直线上(两车略微错开，不会相撞)。如图所示，甲车以v1＝1m/s的初速度经过O点，向右做加速度大小a1＝0.1m/s2的匀加速直线运动。同时乙车以初速度v2＝6m/s向右经过O点左侧6m处，并立即以a2＝0.4m/s2的加速度刹车。以此时刻为计时起点，忽略蓝牙信号连接延迟，下列说法正确的是()

;A．当t＝4s时，信号第一次中断

B．当t＝16s时，信号第一次恢复

C．信号第二次中断时，甲车在O点右边55m处

D．从信号第一次恢复到信号第二次中断，甲车的位移为20m

;13．甲、乙两车在同一平直公路上一前一后匀速行驶，甲车在前，行驶速度为v1，乙车在后，行驶速度为v2，v1v2。当两车相距s时，乙车开始做匀减速运动，加速度大小为a，恰好没有撞上甲车。若乙车做匀速直线运动的速度增加一倍，甲车的速度不变，乙车仍然在和甲相距s时开始做匀减速运动，同样没有和甲车相撞，其加速度的值满足()

A．可能等于2a

B．一定小于4a

C．一定大于4a

D．与v2、v1之差的大小有关，所以不能确定第二种情况下加速度大小与a的关系

;14．城市高层建筑越来越多，高空坠物事件时有发生。假设某高楼距地面高H＝47m的阳台上的花盆因受扰动而掉落，掉落过程可看成自由落体运动。一辆长L1＝8m、高h＝2m的货车，在楼下以v0＝9m/s的速度匀速直行，要经过阳台的正下方，花盆刚开始下落时货车车头距花盆的水平距离L2＝24m(示意图如图所示，花盆可视为质点，重力加速度g取10m