新人教版高中思想政治必修4《价值的创造与实现》教学设计.pdf

新人教版高中思想政治必修4《价值的创造与实现》教学设计--第1页

学科德育精品课程展示活动

案例设计--反思表

学校

案例名称价值的创造与实现教师姓名

案例类型课堂教学类学段高中

一、知识与技能

识记如何创造和实现人生价值，理解劳动是人的存在方式和实现人的价值的重要途

径。学会运用相关原理，分析说明为什么人的价值要在劳动中、在个人与社会的统一中

实现，追求个性发展和强调与社会统一的关系。

二、过程与方法

（1）在占有大量感性材料的基础上，培养抽象思维能力以及透过现象把握本质的能力

教学/活动目标（2）理论联系实际，能运用所学理论解决实际问题

（3）培养辩证思维能力，用全面的、发展的观点对待个人利益与集体利益的关系，分

析说明正确价值判断与价值选择的形成及人生价值的实现

三、情感、态度与价值观目标

通过学习，树立起在对社会的责任和贡献中实现人生价值的正确人生价值观，增

强全心全意为人民服务的精神，自觉为社会创造价值，在劳动和奉献中实现人生价值。

1.高中二年级学生已经学习了《生活与哲学》的大多数内容，基本掌握了唯物论、辩

证法的科学认识问题、分析问题的方法，基本树立了正确的理想信念和价值观，了解了

古今中外大量典型人物的事例，所以，应该能够比较容易地理解课本知识。

2.高中学生正处于世界观、人生观和价值观形成的时期，对于如何实现人生价值的

问题有所思考，由于现代社会物欲横流，青少年以自我为中心的思想比较突出，所以这

学习者分析

节课要引导学生树立正确的人生价值观，对他们的成长起关键作用。

3.在我国现阶段，正在进行以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以爱祖国、

爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求，以社会公德、职业道德、家庭美德

为着力点的社会主义道德建设，涌现了大批以爱岗敬业、无私奉献为特点的先进模范人

物，为学生提供了大量活生生的身边人、身边事。

新人教版高中思想政治必修4《价值的创造与实现》教学设计--第1页

新人教版高中思想政治必修4《价值的创造与实现》教学设计--第2页

第一板块：创设情境，导入新课

学生活动1：根据课下调查的结果，由学生介绍白方礼老人的事迹。

【设计意图】调动了学生积极性和主动性，激发学生的学习兴趣，情感态度价值观目标

得以落实。

第二板块：师生互动引导探究

教师活动1：【合作探究一】我们听完白方礼老人的事迹，思考他是通过什么途径创造

价值，实现自己的人生价值？

学生活动2：学生自主查阅课本，以四人为一个学习小组讨论教师提出的问题，讨论结

束后，请同学们自主发表意见。

（一）在劳动和奉献中创造价值

在自己的岁月里，他用最真实感人的行动(劳动)和无私的奉献精神，感动着社会，

在实践中践行自己的人生价值，成为我们这个