中国的人口教学案.pdf

中国的人口教学案--第1页

中国的人口教学案

城关二中：侯宝平

教学目标

知识目标：

1.知道我国是世界上人口最多的国家。

2.知道我国人口分布的特点。

3.了解我国人口增长情况，知道我国人口的突出特点是人口基数大，人口增

长快。

4.理解我国人口问题产生的原因及为此制定的基本国策。

5.了解有关华侨、华人的知识。

能力目标：

1.学会运用人口资料，计算人口密度。

2.学会阅读“中国人口密度分布”图，能够使用图例、注记识别图上所表示的

地理事物及其分布，培养阅读人口分布专题地图的能力。

3.能够根据不同地区的面积大小、人口多少和人口密度资料，说明人口分布

的状况。

情感目标：

使学生了解我国人口方面的基本国情，懂得人口的增长要同经济、社会的发

展相适应，从而树立正确对待人口问题的态度和价值观，树立科学的人口观。

教学过程：

中国的人口教学案--第1页

中国的人口教学案--第2页

〔引入〕：放一段“中国的人口”录像。

〔提问〕：从录像中我们看到中国人口的最大特点是什么？（人口数量大）

〔出示投影〕：我国第五次全国人口普查资料（人口总数）

〔讲解〕：我国人口总数已达到（2000年）12.9533亿人（2008年底我国的

人口已达13.17亿）。是世界上人口最多的国家。

〔提问〕：阅读课本中“中国与俄罗斯、加拿大、美国的面积和人口的比较”

图，将四国面积、人口相比较，能得出什么结论？

〔讲解〕：出示表格：

俄罗斯加拿大中国美国

面积（万平方千米）1700997960936

人口（亿）1.480.2612.22.6

中国国土面积居世界第三位，但人口超过其他三个国家人口总数的2倍，与

面积相差不多的加拿大、美国相比，我国人口是加拿大的47倍，是美国的4.7

倍，可见我国是世界人口大国。

请大家看一看教材中的“读一读”材料，了解中国的人口数量特点。

〔提问〕：请同学们看图“全国各省、自治区、直辖市的人口数量”，思考我

国的34个省级行政区中哪一个省级行政区的人口数量最多？哪一个省级行政区

的人口数量最少？人口总数在5000万以上的省级行政区有哪几个？

〔讲述〕：为了比较不同地区人口的多少，我们用人口密度进行说明。我们

一起来回忆一下人口密度的计算方法。

定义：平均每平方千米面积上的人口数。

公式：人口密度（人/平方千米）=人口数（人）/面积（平方千米）

中国的人口教学案--第2页

中国的人口教学案--第3页

请同学们根据图表，填写“做一做”中的表格。

〔提问〕：根据课本中的“全国各省、自治区、直辖市的人口数量”图，参考

课本“做一做”提供的上述省区的面积，计算四省区的人口密度并比较东部沿海两

省与西部内陆两自治区人口密度的差异。

〔提问〕：观察“中国人口密度”图，思考以下问题：

（1）找到黑河——腾冲一线，对照图例观察线两侧东南部和西北部人

口密度的差异。观察哪些省区人口大于200人／