北师大版生物七年级上册 《生物体的器官、系统》CEP课件1.pdfVIP

第2节

生物体的器官、系统

三

新课导入

学习目标CONTENTS

本课小结

随堂反馈

新课导入

细胞组织

学习目标

1.解剖识别鸡翅中的主要组织，认识组织如何构

成器官。

2.以人或高等植物为例，分析说明生物体的结构

层次。

3.通过学习生物体的结构层次，明确生物体是统

一的整体。

1动物的结构层次

鸟类的翅膀是它们飞翔的重要器官，你知道它

是如何构成的吗?

上皮组织

肌肉组织

结缔组织神经组织

解剖观察鸡翅

鸡翅上的皮肤

皮肤下的脂肪，呈微黄色鸡翅中的神经

附着在骨骼上的肌肉，呈粉红色鸡翅中的骨

鸡翅中的血管

解剖后的鸡翅

恩考

1.构成鸡翅的组织主要有哪几种?

上皮组织神经组织肌肉组织结缔组织

2.不同的组织在鸡翅上排列有什么特点?

上皮在外，脂肪在皮下，血管广泛分布，骨在最内

部，肌肉附在骨上

3.鸡翅的主要功能是什么?

飞行运动，主要靠肌肉的收缩，牵引骨骼运动。

☆你能归纳出器官的概念吗?

一、不同的组织构成器官

器官的概念：

不同的组织按照一定的顺序聚集在一起共同

完成一定功能就形成了器官。

试说明一个心脏，一块肌肉是不是器官?

一块肌肉心脏

我们的肚子(胃)会感到饿了，受刺激后会呕吐，

吃生蒜会痛，有时还出血，这些说明了什么呢?

胃是一个器官

恩考

人体消化食物，吸收营养单靠胃这个器官就可

以进行了吗?

唾腺-

咽

-食道

脂囊-胃

一胰属

小腸

大腸

圜尾-

肛門

消化系統

☆你能归纳出系统的概念吗?

二、器官构成人和动物的系统

系统的概念：

能够共同完成一种或几种生理功能的多个

器官按照一定的次序组合在一起构成系统。

三、人和动物体的结构层次

细胞组织器官系统个体

2植物体的结构层次

植物叶片是不是一个器官呢?为什么?

叶片是一个器官

保护组织