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译林版英语六年级上册_Unit7_Sound_time名师教案--第1页
Unit7ProtecttheEarth
SoundtimeCulturetime教学设计
苏州高新区白马涧小学庄炜
Teachingcontents教学内容
SoundtimeCulturetime
Teachingaimsandlearningobjectives教学目标
1.复习Grammartime的内容。
2.了解字母组合oo在单词中的发音。
3.了解有关保护地球的特殊节日的相关内容。
4.知道保护环境该做什么，不该做什么。
Focusofthelessonandpredictedareaofdifficulty教学重点和难点
教学重点：1.了解字母组合oo在单词中的发音。
2.了解有关保护地球的特殊节日的相关内容。
教学难点：掌握字母组合oo在单词中的发音。
Teachingprocedures教学过程
Step1Warm-up
T:Weknowwater,wood,energyandplasticareuseful.Let’smatchthephrases.(用
PPT呈现配对练习)
S:(完成练习)
T:Welldone!Nowshallwereadthemtogether?
S:(大声朗读练习中的句子)
【设计意图：通过配对练习让学生再次运用use…to…的句型，同时和他们的
生活实际联系起来。】
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译林版英语六年级上册_Unit7_Sound_time名师教案--第1页
译林版英语六年级上册_Unit7_Sound_time名师教案--第2页
Step2Culturetime
1.Judgetrueorfalse
T:WeknowalotabouthowtoprotecttheEarth.Wouldyoupleasejudgethese
sentences?(用课件呈现一组句子，让学生判断句子中的行为是否合适)
S:(完成练习)
【设计意图：再现文中的重点句子，同时也检测了学生对句子的理解。第三个句
子起到承上启下的作用，引出下文保护环境的节日。】
2.Learnaboutspecialdays
T:Youdidagoodjob.Nowmostofyouknowwhatweshoulddoandwhatwe
shouldnotdo.Sopeoplefindspecialdaystotelltheworldthatweneedto
protecttheearth.(用PPT呈现有关世界环境日的图片和内容)Lookatthe
sign.It’saspecialday.Whatisit?
S:WorldEnvironmentDay.
T:Yes.Whenisit?
S:It’son5thJune.
(用PPT依次呈现世界地球日、世界无烟日、世界动物日、植树节、世界水日
和世界森林日的图片和文字，引导学生展开问答)
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