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2024年职教教师培训总结

2024年职教教师培训总结1

6月21日至30日兴安盟教育局成教科为兴安盟中职学校争取和安

排在北京金隅科技学校为期10天的来之不易的培训项目。本次培训听

了教授们的讲座，深受启发，他们的讲座深入浅出，既有理论高度，又

有实践指导意义。我们学到了许多最前沿的教学及管理理念，现就本次

培训内容谈几点感受。

一、培训内容概述：

本次培训有幸近距离的聆听了车遂光老师、谷茂教授、胡延华教授、

李忠华教授等四位专家的精彩讲座。6月21日上午金隅科技学校的领导

班子及兴安盟教育局的领导们组织进行了开班仪式。下午车遂光老师对

3+2中高职衔接的专业开发与实践。

6月22日全天听了深圳职业学院谷茂教授关于《职业院校教学诊断

与改进的探索与思考》的精彩讲座，收获很大。

6月23-24两日，我们聆听了全国职教课程建设专家、深圳职业技

术学院胡延华教授有关课程建设经验的精彩讲座。

6月25日，有幸聆听了胡延华博士的《专业建设“二十步”》的精

彩分享。胡教授从专业建设的意义、层次、内容、步骤等方面进行了精

心剖析和阐述，使我们对职业学校的专业建设又有了新的认识和进一步

的理解。

6月26日，全天聆听了深职胡延华教授“关于建立能够获奖的技能

大赛长效机制”的精彩讲座收获颇丰。胡教授从对职业院校师生参加技

能大赛的认识、个人指导、研究大赛的动因、经历、成果，深职经管类

专业参加技能大赛的现状分析，开展技能大赛的基本思路，建立技能大

赛获奖的长效机制等几方面进行了精彩的讲解。

6月27日，胡延华教授讲授职业院校教研课题申报的基本技巧、

教材编写的基本方法和20个衡量标准。下午讲授互联网+时代背景下职

业院校创新创业与职业素养教育。

6月28-29日两天时间湖南铁道职业技术学院质量监督处处长李忠

华教授讲授职业院校基于ISO9001的考评性内部质量保证体系的构建与

实施。

最后一天，金隅学校带领我们走近走进金隅集团旗下水泥厂一

个1939年由日本人建厂，有着70年悠久历史的老厂，让我们感受到了

现代水泥厂的风采。

二、培训心得概述：

本次培训给我留下了非常深刻的印象。真可谓受益匪浅。四位专家

的讲座深深吸引着我，通过学习，不仅增强了教育的使命和责任感，更

深的领悟了一些有助于教育教学的方法与技巧。培训虽短，但让我在教

育教学理论与教育实践方面又增加了许多有益的知识，理论水平也得到

了一定的提升。几位教授的精彩讲座让我领略了一种责任，让我品味了

智慧。专家的讲座激情四溢，收放自如，风趣幽默，他们深邃的教育眼

光和渊博的知识及广

校课程改革的践行者、与全体教师共同寻求现代教学改革的心路，

切实以新理念、新思想、新方法管理和指导学校各项工作，努力成为教

育的智者。

2024年职教教师培训总结2

20x——20x学年度，在县教育局的领导下，在市师训中心的指导下，

我们认真贯彻落实市、县《20x—20x学年度中小学教师全员培训“上好

课”专题学习指导方案》，以促进教师专业成长为目的，以提高中小学

教师上好课有效技能为重点，扎实开展全县中小学教师继续教育工作，

取得了显著的成绩。

一、基本数据：

__县本学年度共有90所局属学校，6334名教师报名参加中小学教

师继续教育培训，其中高中教师1153人，初中教师2215人，小学教师

2946人，幼儿园教师20人。

二、主要成效：

通过培训，提高了参训教师的上好课有效技能和教科研水平。据不

完成统计，全县教师有200多篇论文在市级以上学术刊物上发表，有多

所学校申报省、科研课题，并结题获奖。x初中齐万才等27位教师荣获

x市中小学教师“上好课”专题培训征文评选一、二、三等奖。通过培

训，一大批中青年教师脱颖而出，迅速成长为教学一线的中坚力量，其

中有近五十人入选z县第二届中小学学科带头人。

伴随着教师专业的成长，带动了学校办学水平的提升。会宫中学继

x中学、z中学之后，通过了省级示范高中的验收;还涌现出一批特色学

校，促进了我县基础教育的均衡发展。

三、主要做法：

1、健全机构，明确责任

我县教育体制作了重大改革，初中从中心学校独立出来划归教育局

直接领导，伴随而来的是中小学人事的重