读书笔记：关注概念为本聚焦核心.docx

关注概念为本，聚焦核心

《以概念为本的课程与教学：培养核心素养的绝佳实践》这本书的的序言有两句话：作为教师，是什么鼓励我们持续前行？是什么让教学成为天下最好的职业？这两个最根本的问题紧扣如何让学生学有所获、如何让他们乐在学中，并在遇到复杂的挑战境遇时充分运用知识、理解和技能，走向深层词的学习。兰宁特别重视实践操作指导，因而除了介绍关于概念为本的课程设计外，也阐述了教师需要理解什么、校长和教学指导员需要理解什么和区域领导需要理解什么，有了这些支持，概念为本的教学才有肥沃的生根发展的土壤。

概念为本的模式中的“知道”“理解”和“能做”体现了一个深层理解的过程，能将事实性和概念性层次加以区分，激发学