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现代文阅读
现代文阅读Ⅱ文学类文本阅读
概括小说环境特点
(从教材中来到高考中去)
教学目标
掌握社会环境描写的手法
教学重点难点
社会环境描写的手法
教学过程
一命题初探·微观考情
考势
微解
小说环境包括自然环境和社会环境。对小说环境的考查,主要包括概括环境特点、分析环境描写的手法与作用。对于小说环境的考查,高考的设问角度趋向细致化,一般不会单独概括环境的特点,而是和作用题放在一起综合考查
高考
链接
(2018·江苏卷)小哥俩是在什么样的家庭环境中成长的?请简要分析。(6分)(《小哥儿俩》)
二概括环境特点必备知识
环境是小说中人物活动的特定空间,它分为自然环境和社会环境,环境特点概括(分析)也就分为自然环境特点概括(分析)和社会环境特点概括(分析)两类。
自然
环境
自然景物——日月星辰、山川河流、花草树木、鸟兽鱼虫、时序节令、风雨雪霜;主要交代人物活动的时间、地点、季节、天气、景物。
如《林教头风雪山神庙》中,描写的风雪,属于自然环境
社会
环境
社会背景——人物活动、事件发生、情节展开的社会背景、历史条件、地方的风土人情、时代风貌、社会关系、政治经济等;主要交代人物的生存环境、社会关系等。
如《林黛玉进贾府》中,院落的布置和室内的陈设,属于“硬”的社会环境;人物间的关系,属于“软”的社会环境
三概括环境特点的方法
概括环境特点三步骤
【微点拨】
概括环境特点注意事项
1.注意“景物特点”和“景物描写特点”的区别,后者考查景物描写的技巧。
2.注意社会环境中有关社会关系的描写。
3.注意人物形象与环境描写的辩证关系,社会环境决定了人物命运及性格,人物又能作用于环境。
四教材引航·典例剖析
教材引航——从教材中来
【例1】阅读选择性必修中册第二单元《荷花淀》,完成后面的题目。
(概括环境特点)《荷花淀》中环境描写有何特点,请简要分析。(4分)
答:_______________________________________________
答案:作者描写了荷花淀的旖旎风光,用抒情的笔调,表现了荷花淀清新恬淡、空阔寂静、诗情画意的特点。
【解题思维】
第一步:审题干,分类型
题干明确“环境描写”“特点”,属于“概括环境特点”题。结合全文内容具体分析
第二步:依类型,找角度
环境描写
特点
月亮升起来,院子里凉爽得很,干净得很。……风吹过来,带着新鲜的荷叶荷花香
清新优美、明净恬淡、充满诗意
现在已经快到晌午了,万里无云,可是因为在水上,还有些凉风。这风从南面吹过来,从稻秧上苇尖上吹过来。水面没有一只船,水像无边的跳荡的水银
空阔、静寂
那一望无边际的密密层层的大荷叶迎着阳光舒展开,就像铜墙铁壁一样。粉色荷花箭高高地挺出来,是监视白洋淀的哨兵吧
一望无际、密密层层,暗示将有一场战争
第三步:抓修饰,作归纳
例2:鲁迅《药》中自然环境描写片段
微风早经停息了;枯草支支直立,有如铜丝。一丝发抖的声音,在空气中愈颤愈细,细到没有,周围便都是死一般静。两人站在枯草丛里,仰面看那乌鸦;那乌鸦也在笔直的树枝间,缩着头,铁铸一般站着。
赏析:这一段环境描写给我们描绘了一副阴冷、凄凉的画面,渲染了坟场那种清冷、悲凉的氛围,也烘托出了给儿子上坟的华大妈和夏瑜妈那种悲凉的心境。渲染气氛,营造氛围。
例3:孙犁《荷花淀》中自然环境描写片段
月亮升起来,院子里凉爽得很,干净得很,白天破好的苇眉子潮润润的,正好编席。女人坐在小院当中,手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子。苇眉子又薄又细,在她的怀里跳跃……
赏析:这是《荷花淀》开头一段的描写,作者以洁白的月光、洁净清爽的院子来衬托主人公水生嫂那纯洁美好的心灵。烘托人物的形象、性格、心理。
二、典例再现——到高考中去
【例2】(2021·浙江卷)阅读下面的文字,完成后面的题目。
麦子
红柯
他们住在祖国边疆旷野中的土房子里,要一直守护下去。不管是谁,问他们搬不搬走?他们都说要住下去。当然了,老婆婆的回答要平和一些:“搬走怎么办呢?你前脚走,草就后脚跟过来,这儿的草有多凶哇,你刚转个身,它们就爬到窗户上,往屋里钻。”老头脾气躁:“往哪搬?我搬走你住呀。”老头总以为他住的是宫殿。
房子又矮又小。房子高不起来,房子周围的树就不怎么高。这儿的树都是矮个儿,都是那种憨厚的榆树,树杈很多,叶子很密,就是长不高。风大。树像绿狮子,毛发纷乱,疯狂地扑打风,风疼得满地打滚,窜到天上,发出长长的哨音,又跌落到洼地里发出猛兽似的嗥叫。风嗥叫起来,地都动呢。老头吓唬老婆婆:“树抽打它们呢,树是老天爷的鞭子,老天爷要抽它们,它们只能哇哇乱叫。”老婆婆战战兢兢:“老天爷为啥抽它们?”老头说:“谁让它们乱跑,老天爷可容不得谁整天乱跑。”
老婆婆走到浓密的树林里,老头发现她竟然
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