中班秋天教案.pdf

中班秋天教案--第1页

中班秋天教案

中班秋天教案1

活动目标：

1、初步感受秋天水果丰收的景象；

2、体验边手工粘贴边念儿歌的乐趣；

3、乐意用普通话大胆、清楚地朗诵儿歌。用普通话大胆、清楚的朗诵儿歌。注意个别孩子

在边手工粘贴边念儿歌的困难。

活动重点：活动难点：

活动准备：

1、盘子一个

2、各种水果

3、胶水，纸巾

4、秋天的音乐

活动过程：

1、听秋天的音乐入活动室

2、梨子、葡萄、橘子、绿苹果、红柿子等剪好的图片大盘子图片幼儿人手一份子多》

3、幼儿学说诗歌水果。

附：2提问现在是什么季节（秋天），教师说：秋天是丰收的季节，我今天就给小朋友们

带来了许多水果，小朋友们看一看有什么？

教师总结：

中班秋天教案--第1页

中班秋天教案--第2页

其实秋天就像是一只大盘子我呢？现在就把小朋友们刚才说的各种水果编成了一首好听的

诗歌，诗歌的名字叫《秋天果5.把手中的水果图片按照诗歌内容，变说诗歌，边贴到大盘子图

片上（这个步骤由幼儿来完这个过程注意孩子做手工粘贴时不要把衣服弄脏，旁边放有纸巾的

目的是让孩子沾去多余的6.教师说：果子现在已经装到秋天这个大盘子里了我们现在就把盘

子送给客人老师吧，小朋友们送的时候要记得说诗歌秋天果子多（诗歌）秋天像只大盘子盛满

各种甜果子绿苹果红柿子黄澄澄的大梨子串串葡萄赛珠子像灯笼的是橘子秋天是只果盘子人人

喜欢吃果子。

中班秋天教案2

【活动目标】

1。了解秋天的具体特征，秋天有多彩的树，开放的菊花和丰收的果实。

2。能够合理构图，画出秋天美丽的景象。

3。感受作品成功带来的喜悦，增强对秋天的喜爱之情。

【活动准备】

物质准备：彩笔每人一盒，画纸每人一张，课件《我眼中的秋天》，歌曲《秋》。经验准

备：观察来幼儿园路上的风景。

【活动过程】

一、观察秋天的美景图片，了解秋天的特征。1．播放课件《我眼中的秋天》，出示一张秋

天景色的图片。

2。提问：现在是什么季节？（秋天）你眼中的秋天是什么样子的？

3。播放多彩的树，开放的菊花和丰收的果实课件，引导幼儿观察树，菊花和果实的样子。

小结：秋天有多彩的树，有开放的菊花，还有丰收的果实。二、交流讨论绘画方法，能够

画出秋天美丽的景象。

1。出示秋天的作品图片，引导幼儿观察秋天是怎样画出来的。

2。提问：作品里秋天美丽的景色都是用什么样的线条，形状画的。你想画什么表现美丽的

秋

中班秋天教案--第2页

中班秋天教案--第3页

天？（如我想画秋天的树，树上的叶子有绿的、有黄的，有的在空中飞舞，有的在飘洒在

地上，树叶是两条弯弯的线条连在一起，树干长长的，像长方形）

三、自由绘画，能够合理构图，表现秋天的美丽景象。

提示幼儿注意在画面上表现物体的大小、远近、遮挡关系，大胆运用色彩指导幼儿丰富画

面内容。

2。提问：你还觉得谁画的秋天也很美？和自己眼中的秋天不一样？

3。课后继续观察秋天的变化，在美工区画出自己最近观察到的秋天。

小结：我们的眼中都有一个美丽的秋天，现在秋天才刚刚开始，我们接下来继续观察秋天，

看看它有什么变化，发现秋天的美。

中班秋天教案3

活动目标：

1、理解故事内容，知道秋天有很多的朋友。

2、感受秋天的色彩美，激发幼儿热爱秋天的情感。

3、能初步仿编短句：“你是秋天的朋友吗？”、“是的，我是秋天的朋友。”。

4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

5、发展幼儿思维和口语表达能力。

活动重难点：

活动重点：在理解故事的基础上知道秋天有很多的朋友。活动难点：能仿编短句

活动准备：

图片、背景图、音乐

活动过程：

一、欣赏秋天的美，知道秋天是个美丽的季节1、教师以神秘的口吻引出美丽的秋天来了。

中班秋天教案--第3页

中班秋天教案--第4页