核心素养导向下语文课堂教学评一体化策略的深度探究走月亮说课稿.docx

核心素养导向下语文课堂教学评一体化策略的深度探究

——《走月亮》说课稿

尊敬的各位评委、老师：大家好！今天，我将以《走月亮》这篇课文为例，深入探讨在核心素养导向下，如何实施语文课堂的教学评一体化策略。

核心素养，作为当前教育改革的重要方向，强调学生的全面发展，包括文化基础、自主发展和社会参与三个方面。在语文教学中，我们需要将这一理念融入课堂，通过教学评一体化的方式，实现学生语文素养的全面提升。《走月亮》是一篇充满诗意和想象力的散文，作者以细腻的笔触描绘了“我”和阿妈在月光下散步的情景，展现了亲情的温馨与自然的美丽。

本文旨在通过这篇课文的教学，引导学生理解文本中的情感与意境，同时培养他们的语言