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五年级上册语文同步解析答案

一、选择正确的读音。

贪婪lán屋檐yán

酸suān奶哟yō

皱zhòu眉充chōng分

踮diǎn脚饿è

二、本题答案参见：

惧具距

句剧拒

三、选词填空。

1.害怕

2.恐怕

3.鼓励

4.激励

四、阅读课文片段，完成练习。

本题答案参见：

1.“跨、踮、钻”，可以换成“走、提、穿”。换字意思没有原来的效果

好，原来的可以体现作者找书急切的心情。

2.哟，把短头发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。啊！它在这里，原

来不在昨天的地方了。

3.体会到作者又高兴又害怕的心情。

五、范例参见：

范例一：

我靠在书柜旁，津津有味的看着书，目不转睛的看着书中的文字，已入了迷，

忽略了周围的一切情景

范例二：

在书店的一角，我安静地捧着一本书静静地站着，全神贯注地看着书里的内

容。

拓展运用

一、本题答案参见：

1.专心致志、全神贯注、聚精会神、一心一意、目不转睛、旁若无人

2.拍案叫绝、引人入胜、精妙绝伦、扣人心弦、韵味无穷、精彩纷呈、

百看不厌、爱不释手

二、阅读短文，完成练习。

本题答案:

1.阅读文章后回答下列问题

（1）使我感到奇怪的问题是什么？

（2）“我”认为“煮书”是指什么？而爷爷说的“煮书”是指什么？

（3）“煮书”的好处是什么？

2.你是如何理解“读书破万卷，下笔如有神”的？

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3.作者为什么豁然开朗？

参考答案：

1.（1）使“我”感到奇怪的问题是书只能读，怎么可以煮啊！。

（2）“我”认为“煮书”是把书放在锅里煮。而爷爷说的“煮书”是指读

书时反复诵读品味，积累妙词佳句。

（3）“煮书”的好处是能深入体会文章的情感，还可牢记好词好句，说话

和写文章不会犯愁。

2.这句话是告诉我们只有多读书，而且要读透，领会文章的内容，就可以不

断地积累好词佳句，不断地增长知识，只有这样写文章说话才得心应手。

3.“我”听了爷爷的话，一下子明白了“煮书”的道理。

1.联系上下文解释下列词语的意思。

得心应手：_______________________________

豁然开朗：_______________________________

2.从短文中找到带有“不仅……还……”的句子，读一读，再造句。

不仅……还……___________________________

3.按要求填空。

（1）使“我”感到奇怪的问题是：__________

（2）“我”认为“煮书”是__________，而爷爷说“煮书”是指__________

（3）“煮书”的好处是__________

参考