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A.例子:

小月把花瓶摔碎了。

改正:花瓶被小月摔碎了。

B.例子:

(1)森林爷爷战胜了妖魔。

___________________________________

(2)女娲把天补好了。

_____________________________________

(3)我把小狮子爱尔莎送回了大自然。

_____________________________

4

()更羸不用箭射下了受伤的大雁。

5、改成感叹句

例子:阮恒很勇敢。

改成:阮恒真勇敢呀!

1

()燕子是春天的使者。

2

()珍珠泉很美。

3

()瑞士人很爱惜动物。

4

()白求恩大夫很有国际主义精神。

6、把两句合并成一句

例子:我羡慕他。他聪明。改成:我羡慕他聪明。

(1)妈妈打毛衣。妈妈看电视。

______________________________________________

2

()张扬学习成绩很好。张扬一点也不骄傲。

________________________________________

3

()这碗鱼汤没有加作料。我们觉得没有比这鱼汤更鲜美的了。

_____________________________

4

()他经常看课外书。他的阅读写作水平提高较快。

_________________________________

7、扩句

例子:秋风吹来。改成:凉凉的秋风缓缓地吹来。

1

()李岳阳走上讲台。

2

()暑假快到了。

3

()橡树在路边。

4

()时间溜走了。

8、缩句

例子:火红的高梁无私地塑造了我刚强蓬勃的生命。

改成:高粱塑造了我的生命。

1

()戴着鲜艳的红领巾的小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸。

2

()气象台紧急发布了西伯利亚来的寒流即将南下的消息。

3

()五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅幅美妙的图画。

4

()弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦书林。

一、反问句与陈述句

有时为了表达的需要,可以把陈述句变为反问句,也可以把反问句变为陈述

句,它们的意思相同,语气有所不同。

(一)反问句变陈述句

1、先删去反问词(怎能、怎么、难道、哪里等等),有的句子可适当再加上“很”“都”等,

使句子表达的意思更准确。

2、看句子里的有没有否定词“不”,有的给删去,没有的给加上。

3、反问语气词删去“?”变“。”。

练习:

1、我们怎能忘记老师的淳淳教导?2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?

__________________________________________________________________

3、这里的景色这么美,怎能不使我们流连往返呢?

_____________________________________________________________________

4、这点小事,难道还要妈妈担心吗?5、大千世界,哪里没有野花的倩影呢?

___________________________________________________________________

(二)陈述句变反问句

第一步与第三步正好相反,第二步一样。

1、先删去反问词(怎能、怎么、难道、哪里等等),有的句子可适当再加上“很”“都”等,使

句子表达的意思更准确。

2、看句子里的有没有否定词“不”,有的给删去,没有的给加上。

3、反问语气词删去“。”变“?”。

练习:

1、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。2、这幅画是我们班彩颖画的。

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