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初三5月总结

第一篇：初三5月总结

初三5月总结

二模考试后，初三老师一如既往保持昂扬的斗志，积极的心态，

努力上课，服务于学生，完成中考二轮复习，我年级锁定中考目标进

行了一系列具体有效的教育教学工作：

1.5月4日下午，初三学生家长座谈会在行政楼317室举行，全体

家长代表畅谈了多年来对孩子教育体会，交流了成功的经验和需要引

起注意的困惑。

2.5月5日上午，召开了2012届初三第二次模拟考试质量分析会。

全体初三教师进一步明确了目标和具体措施。大家统一了认识，提振

了精神，锁定中考目标，求真务实，奋力争先，努力奋斗！

3.二模后各班继续落实导师盯人措施，高度关注每班优秀尖子生

各科平衡，争取三模再上一个台阶。

4.5月8日下午有序组织体育中考，学生发扬体育精神，奋力拼搏

取得了满意的好成绩，随后拍毕业照。

5.5月16日组织初三历史、政治会考，严肃考纪考风，会考成绩

合格率好。

6.5月18日利用班会课组织大扫除，全方位打扫，不留死角，平

时一日常规狠抓不松懈，每班积极营造中考氛围。

7.5月20日成功举行初三学生减压和自信心理调适家校互动会。

大家对即将到来的中考充满了必胜的信心。

8.5月24日-5月25日组织和进行了第三次模拟考试及成绩的汇

总和分析。

9.5月中旬完成中考报名信息表的校对和签字确保信息无误，以及

初

三毕业纪念册的设计有关资料的采集。

10.英语听力口语考试结束后重新调整早读，午间学生休息后数学

老师下班辅导，体育中考、政治、历史会考结束后调整了课务。

11.5月27日班会课在多功能报告厅召开了初三各班后进生会议，

再鼓士气，决不轻言放弃，用积极的心态完成初三学业。

初三即将迎来六月中考，初三全体师生端居静思，凝心聚力，锁

定奋斗目标，冲刺拼搏，再创佳绩。

第二篇：初三月考后的总结

初三月考后的总结

初三月考后的总结1

九年级的第一次月考结束了，这次月考我并没有取得理想中的好

成绩，我认为这与我开学一段时间以来的学习态度的不端正有很大的

关系。

首先，在课堂上，我没有按照老师的要求学习，不能紧跟老师的

节奏，经常出现走神、说话的情况，甚至在化学课上出现了睡觉的问

题。这个问题的存在已经不是一天两天了，从初一开始，老师就曾多

次因此而生气过，对我进行了多次的批评教育，但是三年来，我的这

个问题一直没有改过来，更有变本加厉的趋势。这就导致我对知识的

一知半解，学习效率低下，众多的知识点掌握不到位，最终导致我在

考试中不少的知识点相互混淆，往往是书上的原题不会做，重点知识

记忆不牢固，回答过程中往往是这里缺一句，那里少一点。分数一点

一点的累积，最后将名次拉下了一个层次。这一点在语文和政治历史

考试中体现的最为明显。

其次，在平常我的作业也不认真，质量低下，有时更是出现没有

做的情况。在周末也只是将作业草草的做完了事，复习的时间少之又

少，且复习效果不是很好，有时一个上午连两张试卷都背不下来。时

间观念淡薄，丝毫没有察觉到时间的紧迫，时间经常浪费在一些与学

习不相干的地方，没有意识到初三学习时间的紧迫，缺乏目标，没有

前进意识，没有动力和竞争意识，做事漫无目的，总是带着以完成任

务为目的思想来完成老师布置的任务，完成任务不积极不主动，需要

老师和家长的督促。

最后就是，我没有一个良好的学习态度，没有养成一个良好的学

习习惯，总是漂浮于学习的表面之上，思想没有深入学习之中，飘飘

忽忽，缺乏目标，安于现状，没有前进意识，缺乏一种前进的动力和

竞争意识，做事漫无目的，总是带着以完成任务为目的思想来完成老

师布置的任务，完成任务总是不积极不主动，需要老师和家长的督促。

心中无目标，不思进取，是每一位老师对我共同的评价。也正是因此

才导致我考试的屡屡落败。

问题的`根源已经找到，关键是要从行动上去改正，从每一天的学

习之中去落实它。最关键的是要从思想上去解决它，去掉懒惰与不思

进取、得过且过的思想，从根本上防止此类问题的再一次发生，从源

头上解决出现的种种问题。只要思想得以改变，我相信，我的行为也

可以发送改变，成绩也可以回到正轨。下一次月考我一定能够成功。

初三月考后的总结2

时间如流水，转眼间又到了