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坚硬的橡皮泥中班科学教案

引言：

科学教育在幼儿园阶段起着重要的作用，既能培养幼儿的探究精神

和实践能力，又能增强幼儿对周围事物的观察和理解能力。橡皮泥作

为一种常见的可塑造材料，是幼儿在游戏和探索中常常接触到的。本

教案以橡皮泥为研究对象，通过探索橡皮泥在不同条件下的特性变化，

培养幼儿的观察、探索、实验和合作能力。

一、教学目标：

1.培养幼儿对橡皮泥的兴趣，探索不同橡皮泥在不同条件下的特性

变化。

2.培养幼儿的观察、探索和实验能力，提高幼儿的合作能力。

3.培养幼儿对物质特性的基本认识，如可塑性、变形性等。

二、教学准备：

1.橡皮泥（不同颜色）

2.盐水

3.温水

4.冷水

5.平板、橡皮泥模具、小刀等

三、教学过程：

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Step1：激发兴趣（5分钟）

教师准备几个小球状橡皮泥，放在课桌上，引导幼儿触摸、拉伸、

揉捏等操作。让幼儿发现橡皮泥是一种柔软的材料。

Step2：观察和记录（10分钟）

教师给每个幼儿分发一小块橡皮泥，让他们自由地用手指揉捏、拉

伸，观察橡皮泥的变形情况，并记录下来。引导他们观察并描述橡皮

泥的性质，如柔软、可拉伸等。

Step3：实验探索（15分钟）

1.实验1：教师将一小块橡皮泥放在冷水中一段时间后，取出观察

幼儿们发现了什么变化。引导幼儿描述橡皮泥的性质是否有所变化，

如是否变硬等。

2.实验2：教师将一小块橡皮泥放入温水中一段时间后，取出观察

幼儿们发现了什么变化。引导幼儿描述橡皮泥的性质是否有所变化，

如是否变软等。

3.实验3：教师将一小块橡皮泥放入盐水中一段时间后，取出观察

幼儿们发现了什么变化。引导幼儿描述橡皮泥的性质是否有所变化，

如是否变硬等。

Step4：总结和讨论（10分钟）

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教师引导幼儿回顾实验结果，总结不同条件下橡皮泥的性质变化。

引导幼儿思考为什么橡皮泥在不同条件下会有不同的变化，可以提醒

幼儿注意橡皮泥的成分和水分含量。

Step5：创作和展示（15分钟）

教师给每个幼儿分发平板和橡皮泥模具等材料，让他们自由地创作

橡皮泥作品。鼓励幼儿进行合作和交流，分享创作的过程和成果。

Step6：延伸活动（15分钟）

教师提供一些问题，让幼儿自由讨论或回答：

1.橡皮泥为什么会变硬？

2.你认为如何让橡皮泥变软？

3.你还能想到其他让橡皮泥变化的方法吗？

4.如果你要让橡皮泥保持原状，你会怎么做？

四、教学评价：

1.观察记录表：幼儿按照教师的引导，观察和记录橡皮泥在不同条

件下的性质变化。

2.创作成果：幼儿的橡皮泥作品和合作交流过程。

3.延伸问题：幼儿对问题的回答和讨论参与度。

五、教学反思：

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通过本次教学，幼儿对橡皮泥的性质有了更深入的认识，并通过实

验和创作培养了观察、实验和合作能力。同时，教师对幼儿在观察和

实验过程中的表现进行了评价，并提供了延伸问题，进一步引发幼儿

的思考和探