教科版六年级上册小学科学《不简单的杠杆》教案.pdf

教科版六年级上册小学科学《不简单的杠杆》教案--第1页

教科版六年级上册小学科学

《不简单的杠杆》教案

一、教材分析：

本课是小学科学六年级上册工具与技术这一章节的第3课

《不简单的杠杆》，主要涉及到杠杆的知识。通过本课的学

习，学生将了解杠杆的基本原理和分类，掌握杠杆的作用原

理，了解杠杆的应用，并培养学生的观察能力和实践操作能

力。

二、教学目标：

1.了解杠杆的基本原理和分类。

2.掌握杠杆的作用原理。

3.了解杠杆的应用。

4.培养学生的观察能力和实践操作能力。

三、教学重点和难点：

重点：杠杆的作用原理和应用。

难点：杠杆的分类和实践操作。

四、学情分析：

本课是小学六年级的一节科学课，学生已经具备了一定的科

教科版六年级上册小学科学《不简单的杠杆》教案--第1页

教科版六年级上册小学科学《不简单的杠杆》教案--第2页

学基础知识，但对于杠杆的概念和原理可能还不够清晰，需

要通过实践操作进行深入的了解和掌握。

五、教学过程：

第一环节：新课导入

1.老师出示一些杠杆的图片，让学生观察并谈谈自己的看

法。例如，老师可以出示一把剪刀、一把钳子、一把锤子等

日常生活中常见的工具。

2.引导学生思考：杠杆是什么？有什么作用？例如，老师

可以问学生：你们平时用过哪些工具？这些工具中有哪些是

杠杆？你们觉得这些工具是怎么起作用的？

第二环节：讲解新课

1.讲解杠杆的定义和基本原理。杠杆是一种简单机械，由

一个支点和两个力臂组成。支点是杠杆的中心点，力臂是支

点到力的作用点的距离。杠杆的基本原理是力的作用点越远

离支点，需要的力就越小，但可以产生的力就越大。

2.介绍杠杆的分类。根据支点的位置和力的作用方向，杠

杆可以分为三类：第一类杠杆、第二类杠杆和第三类杠杆。

第一类杠杆的支点在杠杆的中间，力的作用方向在支点两侧；

第二类杠杆的支点在一端，力的作用方向在支点的另一侧；

第三类杠杆的支点在一端，力的作用方向在支点的同侧。

3.讲解杠杆的作用原理和应用。杠杆的作用原理是通过力

教科版六年级上册小学科学《不简单的杠杆》教案--第2页

教科版六年级上册小学科学《不简单的杠杆》教案--第3页

臂的长度和作用点的位置来改变力的大小和方向。杠杆的应

用非常广泛，例如开门、挖掘机的铲斗、汽车的刹车和油门

等都是利用杠杆的原理来实现的。

第三环节：实践操作

1.老师出示一些杠杆模型，让学生进行实践操作。例如，

老师可以准备一些杠杆模型，让学生自己动手操作，感受杠

杆的作用原理。

2.学生根据杠杆的不同分类进行实践操作，并记录实验结

果。例如，老师可以让学生尝试用不同的材料制作不同类型

的杠杆，比较它们的效果，并记录下实验结果。

3.学生通过实践操作，深入了解杠杆的作用原理和应用。

例如，学生可以通过实践操作，发现第二类杠杆可以用较小

的力量举起较大的重物，而第三类杠杆则可以用较小的力量

移动较大的重物。

第四环节：课堂总结

1.老师与学生一起总结本节课的内容。例如，老师可以问

学生：你们今天学到了什么？杠杆的作用原理是什么？杠杆

有哪些分类？杠杆的应用有哪些？

2.强调杠杆的作用原理和应用。例如，老师可以强调杠杆

的作用原理是通过力臂的长度和作用点的位置来改变力的

大小和方向，而杠杆的应用非常广泛，可以应用到我们日常

生活的很多方面中。