三年级上英语教案第一单元Lesson 1_冀教版.docVIP

三年级上英语教案第一单元Lesson1_冀教版

三年级上英语教案第一单元Lesson1_冀教版

三年级上英语教案第一单元Lesson1_冀教版

冀教版三年级上册

Lesson1Hｅllｏ

一、教学目标：

１、知识与技能目标：

a、认识三个人物：LｉMiｎｇ、Ｊennｙ、Danny

b、能用Hello/Hｉ、打招呼。能听懂，会说,并能用Myｎameis_____＿__。Whatsyourｎａme?询问名字。

2、情感态度目标：

学生有礼貌地和别人打招呼,并能应用自己所学到得知识,主动和别人交流，对英语感兴趣,能在歌曲“Wｈat’syoｕｒｎame？和游戏“ｇo！stop！“中体会学习英语得乐趣。

3、学习策略目标：

积极与同伴合作，完成问对方名字得任务。

二、教学重点:

1、认识新单词三会(会说、会听、会读）：heｌlo/hi您好

2、掌握新句子：两会(会听、会说):Wｈａｔ’ｓyourｎame?您叫什么名字？Myｎameis＿_＿___。我得名字是＿_＿＿_＿。

三、教学难点：Whａt’syｏuｒｎame？您叫什么名字？

Mynamｅiｓ____＿_、我得名字是__＿＿＿_。

四、教具、学具:录音机，图片,课件,头饰。

五、教学过程：

教学环节与时间

教师活动

学生活动

设计意图

CｌassopeｎｉnｇGｒeｅtiｎg

热身(Warmup）

（２ｍｉnｓ）

用Heｌlo/Ｈｉ向学生打招呼问好、自我介绍

ＭｙnamｅiｓXiｅpｕ，MｙEnｇlishnamｅｉsSuｓan、YｏuｃanｃａllmｅMissxiｅ。

您们喜欢做游戏吗?let’spｌａyagame：ｌiｓｔｅnａndｄoaｃｔion解释游戏规则

用Heｌlo/Hi向老师打招呼问好。

Say

b、学生和老师一起做动作。

第一节课让学生感受到轻松愉快得氛围，和老师一起做游戏消除紧张得情绪、

过渡

问学生您们喜欢英语课吗,为什么学习英语,您会用英语表达什么？

学生回答

说明我们现在要学习一门新课程了，表明学习英语得重要性。

ＮewＣonｃepts

Deｍonstraｔe

１、Ｉｎｔroｄuce：LiＭｉnｇ，JeｎnyandDａnｎy

2、示范Hello！

Ｈi！

3。示范What’syouｒｎaｍe?

Myｎamｅｉs…

利用头饰和名字卡片介绍LiＭinｇ，JennyanｄDaｎny

Ｔ:TodayIwillinｔroducethreｅnewfriendｓ。Whoarｅthey？(看大图）

Ｔ：lｏoｋ!ThisisLiMｉng、SaｙＨｅlloｔｏLｉMiｎｇ。

2:介绍DannyａnｄJeｎny（同上）

Ｔ：把图片贴在黑板上，板书Hello、Hi。

T:TakeｏutｙourcaｒdofＬiMinｇ,ＤａｎｎyａndJeｎny、（利用学生手里得卡片做小练习)ｓhoｗｍeLiＭing，DanｎｙaｎdJennｙ。

、（利用LｉMinｇ和Dａnｎy得头饰做对话)

L：Ｈello!MyｎａｍeisLiMiｎg、

D：Hellｏ、MyｎameisDａnny。

板书(：Ｈｅllｏ！Ｈi。）

Ｔ：sayheｌlotoyｏuｒｆrｉｅndｓ、

利用手偶做对话

Ｄ:Helｌo！MｙｎamｅisDanny。Ｗｈａt’syourｎame？

J：Ｈi!MｙｎameｉsJenny。(板书）教授几遍。找学生回答。

Sｓ：Ｈｅllo,LｉMing！

Ss：HelloＤanny,Jennｙ、

Ss：跟老师认读几遍、

Ｓs：拿出卡片。

学生和老师一起认读三个新朋友，并一起做游戏。

Ｓ1:hello

S2：hi、

学生跟老师读。互相练习。

利用头饰介绍三个新朋友，符合学生得认知规律，低年级学生对头饰感兴趣,接受起来比较容易。

、

练习帮助学生认识三个人物。

通过对话让学生感知,认识句子Ｗhat’sｙournaｍｅ?Mynａmｅiｓ…得用法。

４。StuｄeｎｔＢook

T:Openyoｕrｂｏok，leｔsreadafterｔhｅmultiｍedia。

学生跟读录音。

录音为学生提供了准确、地道得语音、语调、语速，模拟表演对话,培养了学生得动口、动脑得能力、

5、Prａｃticeandｐresent

T：Ｐrａcｔicｅwｉthyourpartener。

Ｔ；Whowａntsｔoprｅsｅnｔ？

T:Ｌetsｐ