平昌县小学科学三年级实验操作考试评分标准.pdf

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平昌县小学科学三年级实验操作考试评分标准

学校：班级：姓名：成绩：

试题1：做一名小科学家（三年级上册第一单元）

实验目的：鹦鹉站立制作实验

实验器材：彩色卡纸一张、剪刀、回形针

实验步骤及评分标准：

实验步骤操作要求及评分标准满分得分备注

（10）

1、制作鹦鹉。用卡纸依照白纸印好的摹本，剪出鹦鹉的

3

形状，然后尝试让鹦鹉站立在笔头上。

2．寻找站立方根据提供的辅助材料——回形针，寻找出

4

法纸鹦鹉站立笔尖上的方法。

3．实验总结在纸鹦鹉尾巴上加重物能使其站立在笔尖

2

上。

4.整理器材整理材料，保持整洁。

1

实验结论：在站立点以下加重物，使重心降低，物体就不容易倒下。

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平昌县小学科学三年级实验操作考试评分标准

学校：班级：姓名：成绩：

试题2：校园里的小动物（三年级上册第二单元）

实验目的：蜗牛观察实验

实验器材：蜗牛一只、大号餐盘、菜叶、肉片、苹果皮、鸡蛋、面包、醋、啤酒、

玻璃片

实验步骤及评分标准：

实验步骤操作要求及评分标准满分得分备注

（10）

1、准备蜗牛。一定要让蜗牛饿上1－2天。

1

2、观察蜗牛将捕捉到的蜗牛放在黑暗的盒子里一段时

2

间，实验时拿出来放在小玻璃片上，并从

下面观察蜗牛足的移动，并说出蜗牛移动

方法。

3、蜗牛食性实

1、在盘子周围一圈分别间隔放上菜叶、肉2

验

片、苹果皮、鸡蛋、面包。食物多少、摆

放位置要基本一样。

2、放入蜗牛，安静，耐心观察，可能需要

等待一段时间。观察期间保持安静。

4、蜗牛对刺激