《孔雀东南飞》教学设计 2023-2024学年统编版高中语文选择性必修下册.docx

《孔雀东南飞》教学设计2023-2024学年统编版高中语文选择性必修下册

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：《孔雀东南飞》诗歌鉴赏

2.教学年级和班级：高中语文选择性必修下册

3.授课时间：2课时（90分钟）

4.教学时数：2课时

二、教学目标和内容

1.教学目标：

（1）让学生理解《孔雀东南飞》的创作背景及作者情感。

（2）培养学生对古典诗词的鉴赏能力和审美情趣。

（3）通过分析诗歌的主题、意象、结构等形式，提高学生的文学素养。

2.教学内容：

（1）诗歌的创作背景和作者情感。

（2）诗歌的主题、意象、结构等形式的分析。

（3）诗歌的审美价值和文学鉴赏方法。

三、教学过程

1.导入：引导学生回顾古典诗词的学习，为新课的学习做好铺垫。

2.新课导入：介绍《孔雀东南飞》的创作背景和作者情感，激发学生的学习兴趣。

3.诗歌鉴赏：分析诗歌的主题、意象、结构等形式，培养学生对古典诗词的鉴赏能力。

4.课堂讨论：组织学生进行分组讨论，分享对诗歌的理解和感悟。

5.总结提升：对诗歌的审美价值和文学鉴赏方法进行总结，提高学生的文学素养。

6.作业布置：布置相关课后作业，巩固所学知识，提高学生的实际应用能力。

四、教学资源

1.教材：2023-2024学年统编版高中语文选择性必修下册。

2.辅助材料：相关诗歌的背景资料、鉴赏方法等。

3.多媒体设备：投影仪、电脑等。

五、教学评价

1.课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和讨论情况，了解学生的学习状态。

2.作业完成情况：检查学生课后作业的完成质量，评估学生的学习效果。

3.课程测试：在课程结束后，进行相关的测试，检验学生对诗歌鉴赏能力的掌握程度。

核心素养目标

1.语文学科核心素养：通过本节课的学习，使学生能够运用语文知识进行分析、概括、评价等思维活动，培养学生的语言运用能力和文学鉴赏能力。

2.审美鉴赏能力：帮助学生理解并欣赏《孔雀东南飞》的诗歌美，提升学生的审美情趣和艺术感受。

3.文化理解能力：使学生了解《孔雀东南飞》所代表的文化价值，提高学生对中华优秀传统文化的理解和认同。

4.创新思维能力：鼓励学生在鉴赏过程中提出新的观点和思考，培养学生的创新思维和问题解决能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在之前的学习中已经接触过一定数量的古典诗词，对诗歌的基本形式和鉴赏方法有一定的了解。他们可能已经学习过一些古代文学史和诗歌创作背景的知识，对《孔雀东南飞》的作者和创作背景有初步的认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：高中生对文学作品的鉴赏兴趣普遍较高，尤其是古代诗歌。学生在分析文学作品时，通常能够运用所学的知识和方法进行初步的解读和评价。他们的学习风格多样，有的偏好直观演示，有的喜欢通过讨论交流来加深理解。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在理解《孔雀东南飞》的深层含义和主题时，学生可能会遇到难以把握的难点。诗歌中的意象和象征手法的理解也可能成为学生的挑战。此外，诗歌中所蕴含的文化内涵和情感表达也需要学生进一步挖掘和理解。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

1.教学方法：

（1）互动式教学法：通过提问、讨论等方式引导学生主动参与课堂，激发学生的思考和兴趣。

（2）案例分析法：以《孔雀东南飞》为例，分析其主题、意象等，帮助学生理解和掌握诗歌鉴赏方法。

（3）小组合作学习法：组织学生分组讨论，培养学生的团队合作能力和交流表达能力。

2.教学手段：

（1）多媒体教学：利用投影仪展示诗歌文本、图片等资料，增强课堂教学的直观性和生动性。

（2）网络资源：运用教学软件或互联网资源，提供相关的学习材料和鉴赏方法，方便学生自主学习和拓展。

（3）评价工具：使用课堂讨论、小组报告等评价工具，及时了解学生的学习情况，给予反馈和指导。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对《孔雀东南飞》的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道《孔雀东南飞》是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于《孔雀东南飞》的图片或视频片段，让学生初步感受诗歌的魅力或特点。

简短介绍《孔雀东南飞》的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.《孔雀东南飞》基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解《孔雀东南飞》的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解《孔雀东南飞》的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍《孔雀东南飞》的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

通过实例或案例，让学生更好地理解《孔雀东南飞》的实际应用或作用。

3.《孔雀东南飞》案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解《孔雀东南飞》的特性和重