五年级描写人物的作文500字10篇.pdf

五年级描写人物的作文500字10篇--第1页

【导语】写人的文章一定要写出人物的特点来。为大家提供《五年级描写人物

的作文500字10篇》，欢迎阅读。

1.五年级描写人物的作文500字

我有很多的同学，但其中有一个人，让我非常难忘。

他叫冯浩楠，今年12岁，属牛，在杜甫川小学五年级四班上学。

他有一张帅气的脸，皮肤嫩白嫩白的像个女生一样，头发很长，

可谓是一个名副其实的白雪公主。他一双黑葡萄般的眼睛下有一个小

小的鼻子，红红的嘴巴里有一排整齐的牙齿，一笑起来，脸上就会出

现一对小酒窝。他平时穿着一身运动服，是一个帅气的小运动员。

他的爱好广泛，街舞、游戏、唱歌、打球……但是他最喜欢的还是

街舞。去年，他就用街舞勾住了所有人的心。去年的运动会上，他在

宽敞的舞台上尽情发挥自己的街舞天赋。校长看见了夸赞他，老师看

见笑出了花，同学见了仰慕他。最终我们班不仅夺冠，还赢得了全校

师生的夸赞。他也因此成为我们班的骄傲。

他的特长是打球。有一次篮球比赛，因为他来迟了，而对方太厉

害，所以我们班根本打不过。最后他来了，他换上球衣，穿上球鞋，

以各种抢断、盖帽、投篮渐渐缩小了差距。最后直接反超了对方，最

终我们班赢得了冠军。站在台上捧着奖杯的那一刻，我们对他说：

“你的功劳，你应该获得这个奖杯。”他说：“不是，这是大家的努

力，应该是大家的奖杯！”不管我们怎么劝，他都不肯收下这个奖杯，

于是奖杯就放到了教室里。

他的理想也很伟大——要当一名军人，穿上军装，保卫祖国。

这就是我的同学，也是我一辈子都忘不了的人。

2.五年级描写人物的作文500字

在生活学习中有很多人是值得敬佩的，他们有些在默默无闻的工

作着，有些在别人遇到困难时伸出援手，有些还……。在这样多的人中，

他才是最令我敬佩的。

那一天，他转到了我们班，在不长时间里我们就成为了朋友。周

末我们常常在一起玩。经过那一件事后，我对他产生了敬佩之情。

那是一个周日的上午，我和朋友们一起玩，当然也有他。我们是

五年级描写人物的作文500字10篇--第1页

五年级描写人物的作文500字10篇--第2页

非快乐的玩耍着，在一起跑啊，跳啊，闹啊。一会儿，大家都累了。

一个朋友建议到长椅上坐一会儿。大家都是非高兴地说：“好啊!”坐

上长椅，大家还说着刚才发生的事。忽然，一个朋友打翻了自带的水，

把长椅上弄的全是水，我们并没有在意，坐了一会儿，我们又去玩了。

过了一会儿，来了一位老爷爷。他拄着拐杖颤颤巍巍地走向长椅，

他的手在抖个不停，让人看着好像随时都可能摔倒。我的那个朋友，

看见了在艰难地行走的老爷爷，立马冲向长椅。看到这一举动，我想：

“他是不是要去占长椅?如果这样，我再也不和他玩了。”到了长椅那，

他拿出了随手带的卫生纸，抹干了我们洒在长椅上的水，又跑向老爷

爷，扶老爷爷坐上了长椅。老爷爷顿时眉开眼笑，问：“你叫什么名

字啊!小伙子?”真是个好孩子，谢谢你!他却说：“不用谢，老爷爷，

这是我应该做的。”从那以后，他就成了我最敬佩的人。我要向他学

习，做一个有爱心的人。

3.五年级描写人物的作文500字

我喜欢的老师是我小学四年级的语文老师袁老师。

袁老师大约二十多岁，她长得眉清目秀。白皙的皮肤，两只忽闪

忽闪的大眼睛上架着一副眼镜，还有一张小巧玲珑的嘴。她总是把她

那乌黑油亮、还稍稍带点弯曲的秀发扎成一个马尾辫，给人一种很清

爽的感觉。

袁老师对我们很好，从来不打我们，不骂我们。如果有一个同学