必威体育精装版苏教版科学二年级下册《认识常见材料》精美教案.pdf

必威体育精装版苏教版科学二年级下册《认识常见材料》精美教案--第1页

必威体育精装版苏教版科学二年级下册《认识常见材料》精美教案

【教学目标】

（一）科学知识

1.认识身边常见物品是用什么材料制成的，能够辨认常见的材料并描述这些

材料的材料的轻重、薄厚、颜色、软硬等特征。

（二）科学探究

1.在教师的指导下，能利用多种感官，观察对象的外部形态特征。

（三）科学态度

1.能在好奇心的驱使下对常见的材料表现出探究的兴趣。

（四）科学、技术、社会与环境

1.了解人类可以利用科学技术让生活不断改善。

【重点与难点】

重点：识别生活中常见的材料。

难点：辨认物品的组成材料。

【课前准备】

教学手段：围绕自主探索展开，经过提出问题解决问题得出结论，

这一过程，调动学生学科学、爱科学、用科学的积极性。

课前准备：居室照片、布料、木材、石材、塑料、金属、陶瓷、纸、玻璃、

8个小盒子，帆布运动鞋。

【教学时间】

1课时

【教学过程设计】

一、导入：

前几天，老师去同学家做客，一进门就被她家温馨漂亮的客厅所吸引了，带

来照片与大家分享。（出示客厅图片）

二、自主探索

1、在这个漂亮的客厅中，你们看到了哪些物品呢？你知道这些物品是由什

么材料做的呢？

必威体育精装版苏教版科学二年级下册《认识常见材料》精美教案--第1页

必威体育精装版苏教版科学二年级下册《认识常见材料》精美教案--第2页

生1：看到了漂亮的吊灯的灯罩是由塑料做的。

生2：看到了舒适的沙发和抱枕，沙发罩和抱枕套是用布料做的。

生3：看到了水果盘，水果盘是由金属做的。

生4：桌子上还有花盆是用玻璃做的

……

观察的真仔细，知道的材料也真不少，除了这些你还知道哪些材料呢？

生：金属、石材、纸、塑料……

［意图解析：从学生熟悉的生活场景入手，知道一些常见物品是用什么材料制

成的。］

2、今天老师带来了八种材料。（出示八种材料）请大家仔细观察，你知道它

们都是什么材料吗？你们准备用什么方法来辨别呢？提醒：在观察8好材料时要

小心，以免割伤手。

学生自己观察交流。

辨别方法：（1）用眼睛看一看；（2）可以用手摸一摸，捏一捏。

你发现每种材料都有什么特点呢？

能够把这些材料放在相应的材料盒中吗？（出示分别写着：布料、木材、石

材、塑料、金属、陶瓷、纸、玻璃的材料盒）为了我们方便描述，把这些材料呢，

编了序号。

小组活动完成记录单，并汇报交流：1号材料我们仔细观察（颜色、纹路），可

以用手来摸一摸，发现是软软的，它是一块布料。2号材料，从它的断面可以看

出它是一个木材。3号材料，它硬硬的，摸起来凉凉的，它是石材。4号材料展

开看，发现它是塑料，5号材料，看到它有金属光泽，用手捏一捏，掰一掰硬硬

的，它是金属材。6号材料，硬硬凉凉的，它是陶瓷材料。7号材料，薄薄的，

软软的，白色的，它是一张纸。8号材料，它是透明的、凉凉的、硬硬的，边缘

锋利，它是一块玻璃。

［意图解析：利用多种感官观察、辨认常见的材料并描述这些材料的一些特点。

进一步在材料和名称之间建立关系，脱离具体物品，强化对材料本身的认识。］

3.介绍金属材料

金属材料是个大家族，我们经常见到的铁，就是金属材料中的一员，生活中

我们经常用