剧场座位我们排连续观察记录.docVIP

剧场座位我们排

游戏背景：

在准备“六一”游园活动的过程中，我们大班幼儿表演绘本剧，需要师幼共同布置舞台、安排小剧场座位。我事先请小朋友帮忙，在每张椅子背面贴上座位号，然后再请他们根据自己的座位号来排座位。

观察时间：20xx年5月30日上午8：50

观察对象：昊昊、君君、琪琪、欣欣

观察目的：幼儿在与同伴合作解决问题时的表现。

观察目标：观察幼儿能否根据座位号排列椅子，在排座位过程中遇到问题时，能否自己解决。

游戏过程：

第一次游戏：

提出问题

师：小朋友们，刚才我们已经将座位号贴好了，请你们观察一下自己椅子上的座位号，再看看别人的座位号，能不能找到最大的数字和最小的数字呢？

自主探索