第二单元 电路 第5课 里面是怎样连接的（教学设计）教科版四年级科学下册.docx

第二单元电路第5课里面是怎样连接的（教学设计）教科版四年级科学下册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第二单元电路第5课里面是怎样连接的（教学设计）教科版四年级科学下册

教学内容分析

本节课的主要教学内容是教科版四年级科学下册第二单元电路的第5课《里面是怎样连接的》。该课程内容主要包括了解电路的基本概念，探究电路的连接方式以及通过实际操作，认识并理解串联和并联电路的特点。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经了解了电流、电压等基本概念，对导体和绝缘体有了初步的认识。本节课将在这些已有知识的基础上，进一步引导学生探究电路的连接方式，并通过实际操作，深化对电路连接方式的理解。

核心素养目标

本节课的核心素养目标包括科学探究能力、科学思维能力和科学态度与价值观。通过本节课的学习，学生将能够运用观察、实验、分析等方法探究电路的连接方式，培养科学探究能力；能够运用逻辑思维、批判性思维等科学思维方式分析和解决问题，培养科学思维能力；同时，学生能够在探究过程中积极思考、合作交流，培养科学态度与价值观。

学情分析

本节课的授课对象为四年级的学生，他们已经在之前的学习中建立了基本的科学素养，对科学探究过程有一定的认识和理解。在知识层面，学生已经学习了电流、电压等基本概念，对导体和绝缘体有了初步的认识，这为理解电路的基本概念和连接方式奠定了基础。

在能力层面，大部分学生具备观察、实验和分析问题的能力，能够通过实际操作来探究和理解电路的连接方式。同时，学生的合作能力和交流能力也在不断提高，有利于在小组讨论和实验过程中更好地完成任务。

在素质方面，大部分学生对科学探究充满兴趣，具有较强的好奇心和求知欲。他们对新知识有一定的接受能力，但在遇到问题时，部分学生可能会缺乏耐心和毅力，需要教师的引导和鼓励。

在行为习惯方面，学生的自律性有待提高。在课堂活动中，教师需要关注学生的参与程度，引导他们积极参与讨论和实验，以确保课堂效果。此外，学生在实验操作过程中需要加强安全意识，避免发生意外。

综合以上学情分析，教师在教学过程中应注重启发学生思考，激发他们的学习兴趣，鼓励他们积极参与课堂活动。同时，教师还需关注学生的个体差异，因材施教，确保每个学生都能在课堂上得到有效的学习和成长。

教学资源

软硬件资源：

1.实验室用电路器材（包括电池、灯泡、导线、开关等）

2.电路图绘制工具（如电路图模板、彩笔等）

3.电脑、投影仪等多媒体设备

课程平台：

1.科学课程教学PPT

2.科学实验教学视频

信息化资源：

1.科学探究学习软件

2.在线科学教育平台（如科普中国、科学素质等）

教学手段：

1.小组讨论

2.实验操作

3.课堂讲解

4.问题引导

5.互动提问

教学过程

课前准备：

学生在课前预习本节课的内容，了解电路的基本概念，回顾电流、电压等基础知识，并尝试回忆导体和绝缘体的特点。教师检查学生的预习情况，确保学生对本节课的基础知识有所掌握。

课堂导入：

1.教师通过一个简单的电路实验，如点亮一个灯泡，引起学生对电路的好奇心，激发他们的学习兴趣。

2.教师引导学生思考：什么是电路？电路由哪些部分组成？从而引入本节课的主题。

探究电路的基本概念：

1.教师提问：什么是电路？学生回答后，教师进行点评并给出电路的定义。

2.教师引导学生思考：电路有哪些组成部分？学生回答后，教师进行点评并总结出电路的组成部分。

探究电路的连接方式：

1.教师提出问题：电路有哪些连接方式？引导学生思考并回答。

2.教师进行实验演示，展示串联和并联两种电路连接方式，并引导学生观察和分析两种连接方式的特点。

3.学生进行小组讨论，通过实际操作，尝试制作串联和并联电路，并观察和分析电路的特点。

认识并理解串联和并联电路的特点：

1.教师提问：串联电路和并联电路有哪些特点？引导学生思考并回答。

2.教师进行实验演示，通过实际操作，展示串联和并联电路的特点，并引导学生观察和分析。

3.学生进行小组讨论，通过实际操作，验证串联和并联电路的特点，并总结出结论。

课堂小结：

教师引导学生回顾本节课所学内容，总结出电路的基本概念、组成部分以及串联和并联电路的特点。

课后作业：

教师布置作业，要求学生绘制一个简单的串联和并联电路图，并写一篇关于电路的小短文，加深对电路知识的理解和应用。

教学反思：

教师在课后对教学过程进行反思，分析学生的学习情况，针对存在的问题进行调整和改进，为下一节课的教学做好准备。

知识点梳理

本节课的主要知识点包括电路的基本概念、电路的组成部分、电路的连接方式以及串联和并联电路的特点。

1.电路的基本概念：电路是指用电器、电源、导线和开关