三年级语文下册第2课燕子一课一练测试题(含答案)人教部编版.pdf

三年级语文下册第2课燕子一课一练测试题(含答案)人教部编版--第1页

人教部编版三年级语文下册第2课燕子一课一练测试题

一、用“√”选出句子中加点字的正确读音。

1．傍晚，我和妈妈、爸爸出去散(sǎnsàn)步时，妈妈告诉我做事不能懒散(sǎnsàn)。

．．

2．他把腰杆(ɡānɡǎn)挺得直直的，看上去就像一根电线杆(ɡānɡǎn)。

．．

二、根据课文内容，看拼音写词语。

轻风微微地chuīfú()着，如毛的细雨由天上sǎluò()着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，

青的草，绿的叶，都像gǎnjí()似的jùlǒng()来，xíngchéng()了光彩夺目的春天。

三、读一读，连一连。

一对木杆伶俐可爱的春天

一幅细线光彩夺目的燕子

几支翅膀烂漫无比的天空

几痕图画旷亮无比的图画

四、先把句子补充完整，再做练习。

1．另有几只却在波光粼粼的湖面上()着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔()了一下水面，那小圆晕便

一圈一圈地()开去。

(1)括号中的动词写出了小燕子飞行时()，速度()的特点。

(2)仿照上文，写出春天到了，柳树发芽，桃花开放的动态美。

春天来啦！

2.

三年级语文下册第2课燕子一课一练测试题(含答案)人教部编版--第1页

三年级语文下册第2课燕子一课一练测试题(含答案)人教部编版--第2页

一身()的羽毛，一对()的翅膀，加上

()的尾巴，凑成了那样()的()的小燕子。

(1)这句话从羽毛、______和______三个方面写出了燕子的外形特点。

(2)请仿照例句写一只小猫的外形。

______________________________________________________

__________________

________________________________________________________________________

五、认真读下面的句子，对的打“√”。

1．“剪刀似的尾巴”形象地写出了小燕子尾巴的形状好像一把剪刀。()

2．小燕子“叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。”可见小燕子飞行缓慢沉重。()

3．“几痕细线连于杆与杆之间，线上停着几个小黑点，那便是燕子。”“几痕细线”形象地写出了电线若有

若无的感觉。()

六、课内外对比阅读。

(一)

二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，

绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方

飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。

三年级语文下册第2课燕子一课一练测试题(含答案)人教部编版--第2页

三年级语文下册第2课燕子一课一练测试题(含答案)人教部编版--第3页

(二)海燕(节选)

就在这时，我们的小燕子，一只，二只，三只，四只，在海上出现了。它们仍是隽(jùn)逸(yì)的从容地在海面

上斜掠着，如在小湖面上一样；海水被它似剪的尾与翼尖一打，也仍是连漾了