第四章第一节天气教学设计2023-2024学年商务星球版七年级上册地理.docx

第四章第一节天气教学设计2023-2024学年商务星球版七年级上册地理

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教学内容

本节课的教学内容来自商务星球版七年级上册地理第四章第一节“天气”。该节内容主要包括以下几个方面：

1.天气的定义和分类：晴天、阴天、雨天、雪天等。

2.天气变化的原因：大气环流、地形、季节等。

3.天气对生活和生产的影响：农业生产、交通出行、健康等。

4.天气预报的获取途径：电视、手机、网络等。

5.天气灾害及应对措施：台风、暴雨、干旱等。

核心素养目标分析

本章节的核心素养目标主要包括以下几个方面：

1.地理实践力：通过观察和分析天气现象，提高学生对地理环境的感知和实地考察能力。

2.综合思维：培养学生从多个角度和维度分析天气现象，提升综合分析和解决问题的能力。

3.区域认知：帮助学生了解不同地区的天气特点，提高对区域差异的认识和理解。

4.人地关系：使学生认识到天气与人类生活的密切关系，培养可持续发展的观念。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）天气的定义和分类：理解和掌握晴天、阴天、雨天、雪天等基本天气类型的特征。

（2）天气变化的原因：掌握大气环流、地形、季节等因素对天气变化的影响。

（3）天气对生活和生产的影响：了解天气对农业生产、交通出行、健康等方面的影响。

（4）天气预报的获取途径：学会通过电视、手机、网络等渠道获取天气预报信息。

（5）天气灾害及应对措施：掌握台风、暴雨、干旱等天气灾害的应对措施。

2.教学难点：

（1）大气环流对天气的影响：理解复杂的大气环流机制，以及其对天气变化的影响。

（2）天气灾害的预测与应对：掌握天气预报的方法，以及针对不同天气灾害采取的有效应对措施。

（3）天气与人类生活的关系：深刻理解天气对人类生活的重要性，以及如何在日常生活中关注天气变化。

（4）地形对天气的影响：分析地形对局部天气变化的影响，如山谷风、地形雨等。

（5）季节性天气变化：理解季节变化对天气的影响，如夏季高温、冬季寒冷等。

教学资源

1.软硬件资源：

-教室内的多媒体设备，包括投影仪和计算机。

-地球仪，用于展示全球大气环流和地形对天气的影响。

-天气预报模拟装置，用于模拟不同天气现象。

2.课程平台：

-学校提供的在线学习平台，用于分享教学资源和布置课后任务。

3.信息化资源：

-天气预报API，实时获取各地的天气信息。

-与天气相关的在线视频和动画，用于解释复杂天气现象。

4.教学手段：

-小组讨论，让学生合作探究天气现象的原因和影响。

-案例分析，通过分析具体的天气灾害案例，让学生了解应对措施。

-实地考察，组织学生观察和记录校园或社区的天气变化。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对天气的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道天气是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于天气的图片或视频片段，让学生初步感受天气的魅力或特点。

简短介绍天气的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.天气基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解天气的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解天气的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍天气的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

通过实例或案例，让学生更好地理解天气的实际应用或作用。

3.天气案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解天气的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的天气案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解天气的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用天气知识解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与天气相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对天气的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调天气的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括天气的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调天气在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用天气知识。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于天气的短文或报告，以巩固学习效果。

知识点梳理

本节课的主要知识点包括以下几个方面：