《看一看,数一数 》大单元教案-一年级数学上册(西师大版).pdfVIP

学段目标

第一学段（1～2年级）

经历简单的数的抽象过程，认识万以内的数，能进行简单的整数四则侧运

算，形成初步的数感、符号意识和运算能力。能辨认简单的立体图形和平面图

形，认识长方形和正方形的特征，体验物体长度的测量过程，认识常见的长度

单位，形成初步的量感和空间观念。经历简单的分类过程，能根据给定的标准

进行分类，形成初步的数据意识。在主题活动中认识货币单位、时间单位和基

本方向，尝试用数学方法解决问题，积累数学活动经验，形成初步的量感和应

用意识。，能在教师指导下，从日常生活中提出简单的数学问题，尝试运用所学

的知识和方法解决问题。在解决问题的过程中，感悟分析问题和解决问题的基

本方法，感受数学在生活中的应用，形成初步的几直观和应用意识。

，对身边与数学有关的事物有好奇心，能参与数学学习活动。在他人帮助下，

尝试克服困难，感受数学活动中的成功。了解数学可以描述生活中的一些现

象，感受数学与生活有密切联系，感受数学美。能倾听他人的意见，尝试对他

人的想法提出建议。

在一年级第一学期的入学适应期，利用生活经验和幼儿园相关活动经验，

通过具体形象、生动活泼的活动方式学习简单的数学内容。这期间的主要目标

包括：认识20以内的数，会20以内数的加减法(不含退位减法)；能辨认物体

和简单图形的形状，会简单的分类；解决日常生活中的简单问题；对数学学习

产生兴趣并树立信心。

学期教学内容

课程内容单元小节

一、10以内数的认识和1~5的认识；0的认识；比较；5以内

加减法（一）数的加减法；整理与复习。

二、10以内数的认识和6~10的认识；6,7的加减法；连加、

加减法（二）连减、加减混合；整理与复习。

数

认识11~20各数；不进位加法和不退

与四、11~20各数的认识

位减法；整理与复习。

代

9加几；8加几；7,6加几；整理与复

数五、20以内的进位加法

习。

11减几；12,13减几；14,15减几；

六、20以内的退位减法

16,17，18减几；整理与复习。

图形与几何三、分一分认识图形分一分；认识图形。

综合与实践我们身边的数；环保小卫士。

七、总复习

学期教学目标

知识技能

1.熟练地数出数量在20以内的物体的个数，会区分几个和第几个，掌握数的顺

序和大小，会读、写0~20各数。

2.初步了解加减法的意义和加减法算式中各部分名称，会计算20以内的加减

法。

3.能辨认长方体、正方体、圆柱和球等简单几何体。

4.了解按一种标准进行分类的方法,会进行简单的分类。

5.认识符号“=”“”“”,会使用这些符号和词语描述20以内数的大小。

数学思考

1.在用20以内的数描述现实生活中的简单现象的过程中，发展数感。

2.在从实物中抽象出长方体正方体、圆柱和球等简单几何体的过程中，发展空

间观念。

3.经历观察、操作、归纳等活动过程,初步感受数学思考的合理性。

问题解决

1.能在教师的指导下,从日常生