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校园网网络构建方案设计与实现--第1页

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一、实验目的：

〔1〕计算机网络是一门实践性较强的技术，课堂教学应该和实践环节紧密结合。应该通过

计算机网络实验培养学生具有独立进行计算机网络架构和设计能力，提高学生的网络设备使

用水平，以及将理论与实践相结合的能力。

〔2〕培养学生一定的自学能力和独立分析问题、解决问题的能力。包括学会自己分析解决

问题的方法，对设计中遇到的问题，能通过独立思考、查阅工具书、参考文献，寻找解决方

案。

〔3〕初步掌握计算机网络分析和设计的根本方法。通过分析具体设计任务，确定方案，画

出具体的网络拓扑结构图，并写出具体配置步骤情况，提交正式课程设计总结报告打印及电

子稿一份；

〔4〕培养学生分析、解决问题的能力；

〔5〕提高学生的软件文档写作能力。

二、实验器材：

路由器假设干，交换机假设干，PC机假设干，线缆假设干。

三、实验任务及要求：

〔1〕校园网或园区网方案设计；

〔2〕要求有拓扑图和路由器或交换机配置；

〔3〕要用到VLAN，NAT；

〔4〕结合实验室条件，完成需求分析；

〔5〕列出实验所需设备，完成网络拓扑结构图；

〔6〕利用Ciscopackettracer软件仿真，模拟实验环境下完成设备的具体配置；

〔7〕调试验证

四、需求分析：

随着计算机多媒体和网络技术的不断开展与普及，校园网信息系统的建设，是非常必要的，

也是可行的。主要表现在：

〔1〕当前校园网信息系统已经开展到了与校际互联、国际互联、静态资源共享、动态信息

发布、远程教学和协作工作的阶段，开展对学校教育现代化的建设提出了越来越高的要求。

〔2〕教育信息量的不断增多,使各级各类学校、家庭和教育管理部门对教育信息计算机管理

和教育信息效劳的要求越来越强烈。个人是否具有获得信息和处理信息的能力对于能否成功

进入职业界和融入社会及文化环境都是个决定性的因素,因此学校应该培养所有学生具有驾

驭和掌握这种技术的能力。另一方面,信息技术在作为青少年教育工具的同时也向青少年提

供了前所未有的时机。新技术提供的时机以及它们在教学方面具有的优势都是很多的,特别

是计算机和多媒体系统的使用有助于个人化的道路,每个学生在个人的学习道路上都可以按

照自己的速度开展。

〔3〕我国各级教育研究部门、软件开发单位、教学设备供给商和各级学校不断开发提供了

各种在网络上运行的软件及多媒体系统，并且越来越形象化、实用化，迫切需要网络环境。

〔4〕现代教育改革的需要。在校园网中将计算机引入教学各个环节，从而引起了教学方法，

教学手段，教学工具的重大革新。对提高教学质量，推动我国教育现代化的开展起着不可估

量的作用。网络又为学校的管理者和老师提供了获取资源、协同工作的有效途径。毫无疑问,

校园网是学校提高管理水平、工作效率、改善教学质量的有力手段,是解决信息时代教育问

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题的根本工具。

〔5〕随着经济开展，我国各级学校对教育的投入不断加大；计算机技术的飞速开展，使相

应产品价格不断下降；同时人们的认识水平和经济实力不断提高。大量计算机进入学校和家

庭，使得计算机用于教育信息管理和信息效劳是完全可行的。

五、设计概要：

校园网系统设计目标

在知识经济和数字化生存时代，校园网在资源共享、知识传播、育人管理等方面发挥越来越

重要的作用，因此其设计建设要本着高起点而又经济实用的标准。具体来说