新版教科版四年级下册科学第二单元《电路》教案.pdf

新版教科版四年级下册科学第二单元《电路》教案--第1页

第2单元第1课《电和我们的生活》

【教学目标】

科学概念目标

1.通过学习了解到电与生活紧密相连。

2.电很危险，我们要注意安全用电。

科学探究目标

1.头脑风暴分享交流关于电所了解的内容和想知道的问题。

2.调查家中的用电器。

科学态度目标

1.对自然现象保持好奇心，乐于参与调查活动。

2.积极参与交流和讨论，勇于接受不同人的想法。

科学、技术、社会与环境目标

初步了解所学知识在日常生活中的应用。

【教学重点】获取学生初始想法，意识到电与生活的紧密联系。

【教学准备】

教师准备：海报纸、马克笔

学生准备：科学活动手册；用电器调查结果表

【教学流程】

教学环

教师指导与评价学生学习活动评价要点

节

谈话：

通电后，电器就能工作，为我们的生

一、聚活、学习和工作带来了方便。将学生的注意

焦提问：力聚焦到电的

思考、交流

（5分我们对电有哪些了解？知道哪些关于主题上，明确

钟）电的知识？我们是怎样知道这些知识研究问题。

的？

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任务一:

用讨论的方式记录我们对电的认识

头脑风暴原则：

班级讨论、头脑分享自

1.不要抱有成见，应该开放心态接收

己的观点

各种观点。

2.对其他同学贡献的观点不要批评或

妄加评论。

3.努力把自己的观点与其他同学的观

点联系起来。调取学生初始

任务二:想法，使得尽

二、探调查家中使用的电器。这些电器用的可能多的同学

索电来自哪里？通电后能做什么？分享自己的观

班级分享调查结果

（25分安全用电提示：点。

钟）1.墙壁插座内的电，是发电厂通过电

网输送到各家各户的，一旦触及能引培养学生安全

发事故，致人死亡，所以