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牙齿的秘密教案7篇

牙齿的秘密教案篇1

活动目标：

1、通过电脑辅佑襄助教学，学习正确的刷牙方法。

2、了解几种常见的清洁牙齿的工具。

3、初步形成清洁牙齿、保护牙齿的乐观态度。

4、了解保持个人卫生对身体健康的紧要性。

5、了解紧要症状，懂得防备和治疗的自我保护意识。

活动准备：

课件a段、b段、工具实物（电动牙刷、牙刷、牙签、牙线、牙膏）幼儿人手一把小牙刷。

活动过程：

一、导入活动，引起兴趣

1、大班幼儿扮演“小兔子”，情景对话唤起幼儿已有经验。

师：“小兔子你来这儿干什么呀？”

兔：“我来想请中二班的小伙伴帮忙我。刚才，我吃了很多蛋糕和饼干，现在牙齿缝里有很多饼干屑，小伙伴我该怎么办呢？”

2、告知幼儿在电脑里找到的方法。

双击豆豆蚁——自身的照片——大地球——苹果——图标。

二、认得各种清洁牙齿的工具。

1、幼儿集体观看动画，说出自身认得的工具名称及作用。

师：

2、幼儿操作电脑学习如何刷牙。

师：“刚才大嘴蛙教医生教你们刷了牙齿的哪些部位？”请个别幼儿回答，师：“现在请每个小伙伴拿着自身的小牙刷去电脑前，一边看动画，一边练习刷牙吧。

3、请小伙伴每人拿一把牙刷边看动画边练习刷牙。

师：“现在让我们一起来教小兔子刷牙吧。”请幼儿全体表演给小兔子看。

四、师：今日我们和小兔子一起认得了清洁牙齿的工具。学习了正确的刷牙方法，以后我们要常清洁我们的牙齿，更要保护它们。

活动反思：

使幼儿形像的察看了解到了牙齿的作用，掌握了正确的刷牙方法，特别是我在我在叙述正确的刷牙方法时，有的孩子都争先恐后的替我叙述，相像他们是老师似的，因此幼儿对“刷牙”的动作就有了确定的兴趣，因此在学习刷牙的时候，孩子参加的乐观性特别高，孩子都浸在了欢快愉快的氛围之中。同时也在欢快的学习中懂得了怎样保护牙齿，并掌握正确的刷牙方法。

牙齿的秘密教案篇2

设计意图：

口腔健康是人体健康的一面镜子，世界卫生组织早已把口腔健康作为人类健康十大标准之一、儿童牙齿与口腔的正常生长发育是口腔健康的基础，口腔健康能促进儿童的生长发育，也可直接影响儿童的健康，是儿童整体健康的紧要构成部分。

我设计本次活动，首先是结合本年龄段幼儿的年龄特点，5——6岁的幼儿正处于换牙阶段，牙齿的话题是幼儿很关注的。同时，本次活动也针对龋齿在幼儿中也广泛存在，口腔卫生情形普遍比较差的现象设计，让幼儿能做到从现在，从自我做起，健康人生从拥有健康的牙齿，绚烂的笑容起步。

[教学目标］

1、通过有趣味味的动画课件和试验使幼儿了解龋齿形成的原因以及防备龋齿的有关知识。

2、使幼儿感悟到不良饮食习惯、不注意口腔卫生会造成的不良后果，知道应当坚持早晚刷牙、吃完东西漱口，养成早晚刷牙的良好卫生习惯。

3、激发幼儿进一步探究身体奥秘的兴趣。

［教学准备］

1、活动前两天把洗净的蛋壳浸在醋里备用；

2、饼干；

3、《爱吃糖的老虎》flash课件，《牙齿的秘密》flash课件，《讲卫生》音乐磁带。

4、每人一面小镜子。

［教学对象］

幼儿园大班幼儿

［教学过程］

一、利用课件引出主题

今日老师给你们带来了一个好听的故事。播放《爱吃糖的老虎》课件。

提问：

1、小伙伴能猜出故事的结尾吗？

2、森林中原来谁的牙齿最厉害？它后来怎样了？

3、小狐狸给大老虎送什么礼物了？

4、大老虎的牙齿怎样了？

引出龋齿。

二、找龋齿

1、用小镜子找一找自身的牙齿有没有变黑或坏掉的？

2、察看长有龋齿的幼儿的牙齿。

3、变黑坏掉的牙齿叫“龋齿”。

三、利用试验探究龋齿形成的原因

那小伙伴的龋齿是怎样形成的呢？（请幼儿讨论）

1、请幼儿让自身的牙宝宝吃餐盘里的饼干，吃完后，请幼儿漱口，并察看自身的漱口水，让幼儿讨论，漱口水中你瞧到了什么？（食物残渣）那这些（食物残渣）会对我们的牙齿有什么影响呢？

出示神秘物品——普通鸡弹壳和醋浸泡过的蛋壳，请幼儿闻一闻，看一看，摸一摸，会发现什么？（幼儿自由发表看法，对的给与确定，不对的加以引导）

2、小结：我们健康的牙齿就象没受过污染的鸡蛋壳，硬硬的，白白的。而我们的龋齿就像被醋泡过的鸡蛋壳，就变得又酸又软又黑。食物残渣在细菌作用下会分解成和醋一样的酸，酸会腐蚀牙齿变黑，成为龋齿

那我们就请个小伙伴带我们到东东的牙洞里面看看吧！（看《牙齿的秘密》课件）

四、讨论如何保护牙齿，防备龋齿

那我们既然知道了龋齿是怎样形成的，我们应当怎样保护我们的牙齿哪？（请幼儿自由发表看法）

总结保护牙齿的方法：少吃甜食、早晚刷牙、吃完东西漱口。并延长到注意个人卫生的方方面面。

五、课外延长

随音乐《讲卫生》做律动出教室。

牙齿的秘密教案篇3

活动目标：

1、知道不刷牙牙齿会有小细菌，会得虫牙。

2、学习正确的刷牙方法，知道饭后漱口，刷牙。

3、知道每天漱口刷牙可以保护牙齿，养成饭后漱口刷牙的好习惯。

4、培养良好的