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九年级上册【道德与法治】第3课追求民主价值知识点汇总--第1页
九年级上册【道德与法治】第3课追求民主价值知识点汇总
第三课追求民主价值
第一框生活在新型民主国家
1、民主价值的要求和实现形式是什么?(民主的内涵)(P30)
民主在价值上要求大多数人当家作主,民主价值的实现要靠民主形式和民主制度的
建立。
2、中国共产党是如何领导中国人民追求民主价值的?(P31-P33)
①中国共产党自成立起就以争取和实现人民当家作主为己任,不断探索适合中国社
会和中国革命的民主实现形式。
②1949年,新中国成立,实现了从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃。
③新中国成立后,随着各级人民民主政权的建立和社会主义改造的完成,社会主义
民主在中国大地上得以真正确立。
④改革开放以来,中国共产党总结经验和教训,领导中国人民进行社会主义民主的
不懈探索。
⑤建设人民当家作主的社会主义国家,实现社会公平正义,已经成为全体中国人民
的共同价值追求。
3、为什么需要法治体现、保障民主?(P33)
实践证明,通过法治体现、保障的民主,才是人民自由幸福、国家繁荣发展、生活
稳定有序、制度充满活力、社会长治久安的根基。
4、★为什么说全过程人民民主是一种新型的民主?(P33-P34)
①全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性,人民当家作主是社会主义民主
政治的本质特征。
②全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主。(全过程人民民主的特点)
③党的领导是发展全过程人民民主的根本保证。(在党的领导下,人民按照宪法和
法律的规定,通过各种途径和形式管理国家事务,管理经济和文化事业,管理社会
事务。)
④有事好商量,众人的事情由众人商量,是人民民主的真谛。
⑤协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。
5、发展全过程人民民主的意义?(P33)
全过程人民民主充分彰显社会主义国家性质,充分彰显人民主体地位,使人民意志
得到更好体现、人民权益得到更好保障、人民创造活力进一步激发。
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九年级上册【道德与法治】第3课追求民主价值知识点汇总--第2页
6、我国实行人民民主的形式有哪两种?(P34)
①发展选举民主,保障人民通过选举、投票行使权利。
②发展协商民主,推动人民内部各方面在决策之前和决策实施之中进行充分协商,
尽可能取得一致意见。
7、★在我国,保障人民当家作主的民主制度有哪些?意义?(P35)
①★人民代表大会制度是我国的根本政治制度,是人民掌握国家政权、行使权力的根
本途径。
②中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度。这项制
度强调通过充分协商,求同存异,找到最大公约数,画出最大同心圆。
③民族区域自治制度,是一项独具中国特色的实现民族平等、保障少数民族合法权
利的基本政治制度。
④★完善基层群众自治制度,发展基层民主,是社会主义民主政治建设的基础。
8、我国的民主现状是怎样的?(P36)
我国坚持走中国特色社会主义政治发展道路,全面发展全过程人民民主,人民当家
作主更为扎实,基层民主活力增强,人们享有广泛的民主权利,人民的利益得到
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