初中三年级下学期化学《几种常见的酸》教学设计.docx

教学设计

课程基本信息

学科

化学

年级

初三

学期

春季

课题

常见的酸和碱--酸、碱与指示剂作用

教科书

书名：九年级下册教材

出版社：人民教育出版社

教学目标

1.学生观察浓盐酸、浓硫酸，通过写字、稀释的实验，分析、总结浓盐酸、浓硫酸的物理性质及特性。

2.学生能根据酸的性质联系实际认识酸的用途。?

教学内容

教学重点：

1.认识两忠浓酸的物理性质和特性。

2.根据酸的性质联系实际认识酸的用途。

教学难点：

浓硫酸的特性

教学过程

教师活动

学生活动

设计意图

探究1

观察浓盐酸、浓硫酸，闻气味，分析、总结浓盐酸、浓硫酸的物理性质及用途。

1.按要求完成表格内容

探究2

浓硫酸的特性

吸水性

强腐蚀性

在纸上写字，稀释的实验（按课本要求）

3.浓硫酸的稀释

在稀释浓硫酸时，一定要把

，并不断，切不可将倒入。

浓硫酸的使用：若不慎将浓硫酸沾到了皮肤或者衣服上，应立即用，然后再涂上。

结合实验，让学生亲自观察、闻等方法，学生易理解浓盐酸和浓硫酸的性质。

结合实验，让学生亲自观察、闻等方法，学生易理解浓盐酸和浓硫酸的性质。

组长带领组员观察浓盐酸、浓硫酸，闻气味，总结浓盐酸、浓硫酸的物理性质及特性。

组长带领组员观察浓盐酸、浓硫酸，闻气味，总结浓盐酸、浓硫酸的物理性质及特性，并解决表格中问题。

组长带领组员规范操作实验，并解决问题

【归纳总结】归纳总结浓盐酸和浓硫酸的物理性质及用途。知道如何稀释浓硫酸。

归纳总结

培养学生归纳总结能力。

【布置作业】《同步轻松练习》中相应习题

完成作业

课后巩固