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书法教学心得体会

书法教学心得体会1

一、教学目标

1.培养学生学习书法的兴趣;陶冶情操。

2.掌握书写技法。

3.培养市级书法特长生。

二、临习范本

1.基础楷书唐欧阳询《九成宫醴泉铭》帖。(必学书体)

2.东晋王羲之行书《兰亭集序》、《圣教序》魏碑《张猛龙》魏碑《董美人》

智永草书《千字文》等帖。(以上书体可选一种)

三、理论学习

1.清黄自元《间架结九十二法》

2.《中国书法简史》

3.唐孙过庭《书谱》

4.历代碑帖善本

四、课时计划

第一阶段：结合“永字八法”学习楷书基本笔画和笔画饿变化共54课时。(初

一第二学期、暑假)

第二阶段：临帖创作四字楷书大字作品一幅共15课时。(暑假)

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第三阶段：楷书偏傍部首的组合规律，及《黄自元间架结构九十二法》共

45课时。(初二第一学期)

第四阶段：独立创作四十字楷书作品一幅共45课时。(寒假)

第五阶段：深入研究楷书，提高审美能力，完成百字以上作品共60课时。(初

二第二学期、暑假)

第六阶段：学习《中国书法简史》，学习用第二书体创作二十字以上作品一

幅共30课时。(暑假)

结合学习及考前情况，30课时为机动课时。(初三第一学期)

书法教学心得体会2

书法不仅是中华民族的文化瑰宝，而且在世界文化艺术宝库中独放异采，今

天仍生机勃勃。书法艺术内涵丰富、博大精深，蕴自然的性灵、溢美的芬芳、凝

智的妙趣，人们在欣赏中可以得到审美的享受、哲思的启迪、心灵的美化。书

法作为青少年素质教育的一项重要内容，可以从小培养孩子的艺术素养，陶冶高

尚的情操，提高文化素养、审美和毅力，为将来的全面发展打下良好的基础。

现将个人在指导小学生学书法中的一些体会和大家分享如下：

一、端正坐姿、熟悉笔画。

正确的坐姿对人的一生有致关重要的影响。小孩上学后，经常要与汉字接触，

特别是到一年级，开始学习书写汉字。由于他们是第一次学习书写，所以，我们

一定要重视“第一次”教育，让孩子一开始就养成正确的坐姿。

要保持坐姿正确，就要求做到“一直一正二平”，即身体直，头正，肩平，

腿平。写字时，身子上半部要坐直、头部要端正，目视前方，两手随意放在身

体两侧，两腿平放，胸膛挺起。

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笔画是汉字的基本构件，小学阶段熟悉笔画、认识汉字是其年龄阶段非常

重要的学习目标。

著名书法家启功先生曾认为：

“现在小孩子功课本上写字，主要作用是让他记住笔画字形，实是认识字、

记住字的部分手段。

”通过对书法的练习，即达到了学习的目标，又增加了孩子学习的兴趣。

二、熟练笔画，提升审美。

熟练笔画，要鉴赏一个字写得好与否，先要看基本笔画，好的基本笔画应该

是饱满结实，圆转处线条不塌不缺不飘，象紧绷的钢丝。再看字的结构，写字是

基本笔画的造型艺术，只有当成组的基本笔画按照一定的规律，完美地组合成一

个整体时，汉字美才能最终地实现，所以观察汉字各部分基本笔画的组合是鉴

赏汉字好与否的第二个重要标准。如“子”的竖弯钩，钩要和起笔竖在一条直线

上。这样“子”才能站得直，才能体现出线条充实的力度。