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牛集中学“行为规范养成教育活动”实施方案

第一篇：牛集中学“行为规范养成教育活动”实施方案

牛集中学“行为规范养成教育活动”活动实施方案

行为改变习惯,习惯养成性格,性格决定命运。为培养学生的良好行

为习惯，营造优良校风和学风，继续顺利实施“大德育”、“大体育”

活动的开展，本学期将在全校范围内开展“日常行为规范养成教育活

动”主题活动，现就本次活动提出实施意见如下：

一、指导思想

我国著名教育家叶圣陶说：“教育就是养成良好习惯”。行为习

惯养成教育虽然不是德育的全部，但却是德育中最“实”的部分，是

看得见，摸得着的，是德育中的重要环节。培养良好的习惯不只是为

了学生成才，更重要是为了学生成人，在一定意义上说成人更为重要。

为了进一步规范学生行为提高广大学生的文明素养，使我校德育工作

再上新台阶。结合我校学生思想实际及行为实际特拟订本方案。

二、活动任务

本次活动我们本着近一点、小一点、实一点的思想，重点整治打

架斗殴、吸烟喝酒、以大欺小、敲诈勒索、迟到、早退、旷课、男生

留长发、男女生烫发染发、男女生戴首饰用手机、奇装异服、课间打

闹说脏话、教室、宿舍及校园环境卫生。

三、活动目标

使学生学会做人、学会做事、学会生活、学会和谐共处、自觉遵

守校规校纪、培养学生诚实守信、礼貌待人、爱护公物的优良品质，

培养学生良好的卫生习惯。

四、整体思路

行有所依，严格督查，认真考核，奖优促差。

五、活动时间

1、活动开展时间：2008年3月1日—7月5日2、4月中下旬

进行阶段性总结，对表现突出的部分同学与班级进行表彰

六、工作措施

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1、成立督察领导小组，督察指导各班级在活动月中各项工作的开

展和落实情况。

组长：牛洪亮副组长：成员：

2.成立检查工作小组，检查各班级在活动月中各项工作的实施与

遵守情况。

组长：副组长：成员：

3.具体检查分工：

七年级：

各班代表8人八年级：

各班代表8人九年级：

各班代表8人校园安全：值班教师校门口：值班教师

4、畅通反馈渠道，活动期间检查工作组每周对各班级进行各项检

查，并对检查结果及时反馈，不定期召开学生、班主任座谈会，了解

出现的新问题并及时解决。督察组对检查组的工作及时进行跟踪指导。

5、各级部成立“学生检查组”（值勤8人），重点检查及时纠正

各班级学生不良行为；起到激励和监督作用。各班每周要召开一次会

议，总结本班上周养成教育工作情况（要有记录），强调下周注意事

项；各班级在工作中要注重规范细节，从严要求，务求实效，创造性

地开展工作。

6．建立养成教育工作宣传栏，及时批评不良行为的同学和表扬涌

现出的典型同学事迹，确立示范，以点带面。

7、将学生的行为表现纳入班级量化，将政教处的班级综合量化，

作为这次评选文明班级的依据之一。以评价促养成，加强考核。

8、以活动促养成，活动月将开展丰富多彩的活动（见活动安排）

促进学生良好行为习惯的养成。做好一周一次的阶段性总结评价工作。

9、家校联手，利用家长会，指导和督促家长配合学校共同抓好对