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译林版小学英语三年级下册复习计划

转眼到了期末复习阶段，经过一学期得学习，孩子们的英语水平

上了一个台阶，为了使所学内容得到巩固、强化和发展，学生需要对

所学的知识进行系统的归纳、梳理，加深理解掌握，从而使语言运用

能力得到进一步的发展，为今后的学习打下良好的基础。

首先，本学期共学习10个单元，其中包括两个复习单元以及26

个字母的书写，通过复习，期望学生能达成以下的学习目标

1.熟练掌握26个字母的书写，必须要让孩子书写规范，为以后

的拼写单词扫除障碍。

2．词汇能准确记住本学期课本要求的四会单词及词组，能听、

说，读，理解，鼓励有能力的学生记住尽量多的词汇。

3．对话能流利朗读、鼓励背诵课文里的storytime，并能准确

理解对话的情景和主题功能。

4．句型结构熟练掌握每个单元的主要句型结构，并能在情境中

准确运用，并能就句型替换所学单词。在后期可以听写必考句型。（每

次听写的时候告诉他们听写哪句再听写）

5.复习时孩子会有浮躁，疲惫的情绪，所以要避免机械式的重复

诵读，反而更要增加有效的游戏环节，比如男生女生对抗赛，积分闯

关等，练习形式要多种多样，手、脑、口、耳、眼、肢、体并用。静

态、动态结合，基本功操练与自由练习结合，单项和综合练习结合。

通过大量地实践，使学生具有良好地语音、语调的基础，并能用英语

表情达意，开展简单的交流活动，继续保持孩子们对英语学习的浓厚

兴趣。特别要注意班级里的学困生，使基础薄弱的孩子能够将基础打

扎实，基础已经很好的学生可以有适当拔高。发挥“一帮一”的优势，

另外加强家校联合，发动家长参与复习，确保各个阶段的学生通过复

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习都能够得到提高。

6．精选三套试卷进行考试。

7.利用好早读每天早晨都要读英语单词和课文.

最后，在复习课本之外要加强听力练习，我计划重复使用《活动

手册》，要保持每天训练听力的频度。多听可以让孩子们培养语感，

增强语言的运用能力，同时也能检测所学知识的灵活性。

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诗歌策划书模板(4篇)

活动主题：“写诗的90后”诗歌朗诵会

活动目的：纪念420芦山地震，交流诗歌创作，提高朗诵水平。

活动时间：五一放假后

活动地点：行知楼210（暂定）

主持人：小苏打，原名张博。诗人，编辑，五点半诗群成员。作品入选《新世纪诗典》、

《诗歌月刊》、《汉诗》等各类刊物。

内容形式：积极向上，个人作品朗诵，现场写诗。

策划主办方：乐山师范学院音乐学院，中国诗歌流派网90·后诗歌栏目，五点半诗群

活动流程：

一、开幕式

1，全场起立，为芦山地震遇难的同胞默哀一分钟。

2，主持人开场

3，嘉宾及鸣谢支持本次朗诵会的著名作家及诗人。

二、诗歌朗诵会开始

1，作者登记朗诵，依次上台作自我并朗诵自带的作品