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苏教版七年级生物下册第四单元第十章第一节血液和血型教学设计--第1页
第10章人体内的物质运输和能量供给
第一节血液和血型
第二课时输血和血型
【教学目标】
〈知识目标〉
1.ABO血型的类型.
2.输血的原则.
〈能力目标〉
1.通过课本知识的阅读，锻炼提取信息的能力.
2.通过血型的模拟鉴定，提高科学探究能力，形成理性思维.
〈情感态度与价值观〉
1.认同我国的无偿献血制度，提高社会责任感.
2.形成珍爱生命、关心他人的情感，树立正确的生命观.
【教学重点及难点】
〈教学重点〉
1.ABO血型的类型.
2.输血的原则.
〈教学难点〉
1.血型鉴定的过程.
【教学方法】
情景引导、原理阐释、实验探究、分析总结
【课时安排】
1课时
【课前准备】
〈教师准备〉
1.多媒体课件
2.探究实验的器材：小烧杯、培养皿、血检报告、4种模拟血型、模拟血清、红墨水
表：模拟实验药品列表
实验品模拟药品
A型标准血清BaCl溶液
2
B型标准血清NaCO溶液
23
A型血血液BaCl溶液+红墨水
2
B型血血液NaCO溶液+红墨水
23
AB型血血液CuSO+红墨水
4
O型血血液蒸馏水+红墨水
1
苏教版七年级生物下册第四单元第十章第一节血液和血型教学设计--第1页
苏教版七年级生物下册第四单元第十章第一节血液和血型教学设计--第2页
图：模拟实验血型化验单
〈学生准备〉
本课课本
【教学流程】
教师活动学生活动设计意图
引入：波士顿马拉松爆炸案视频、
马拉松爆
图片——自然引入课题，并给出炸案现场视
提示问题：这样的突发案下我们能积极参与互动，思考提示问题。频图片，这
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