1.1 物质的变化练习教学设计 -2023-2024学年浙教版九年级上册科学.docx

1.1物质的变化练习教学设计-2023-2024学年浙教版九年级上册科学

主备人

备课成员

教材分析

“1.1物质的变化练习教学设计-2023-2024学年浙教版九年级上册科学”的内容主要涉及物质的变化，包括物理变化和化学变化的概念辨析，以及不同实例的分析和判断。本章节内容紧密联系学生的生活实际，旨在帮助学生理解和掌握物质变化的本质特征，培养学生的观察能力、思维能力和实践能力。通过本章的学习，学生应能正确判断各种变化类型，并能够运用所学知识解释生活中的相关现象。

核心素养目标

本章节的教学旨在培养学生的科学探究能力、实验操作能力和科学思维能力。通过物质变化的实例分析和实践操作，使学生能够：1.运用观察、实验、分析等方法，探究物质变化的现象和本质；2.运用科学知识，对物质变化进行合理判断和解释；3.培养学生的科学探究意识，激发学生对科学的兴趣和好奇心；4.培养学生的团队合作能力和沟通交流能力，使学生在探究过程中能够与他人合作、分享和交流。

学习者分析

三、学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识。学生在之前的学习中，已经掌握了物质、能量、力等基本概念，对物理变化和化学变化有初步的认识，能够分辨简单的物理变化和化学变化。2.学生的学习兴趣、能力和学习风格。学生对于生活中的物质变化现象普遍感兴趣，通过观察和实验能够进一步激发学生的学习兴趣。学生在分析问题、动手操作方面有一定的能力，但部分学生在理论联系实际方面可能存在困难。3.学生可能遇到的困难和挑战。学生在理解物质变化的本质特征，特别是化学变化的判断上可能存在困难。同时，在设计实验、分析实验结果方面，部分学生可能缺乏必要的实验操作能力和科学思维能力。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

四、教学资源1.软硬件资源：实验室、实验桌、显微镜、烧杯、试管、试剂、滴定管等实验器材；2.课程平台：学校教学管理系统、科学课程网站；3.信息化资源：PPT课件、教学视频、科学文章、网络实验模拟软件；4.教学手段：讲解法、实验法、讨论法、小组合作法、问答法等。

教学过程设计

目标：引起学生对物质变化的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是物质变化吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于物质变化的图片或视频片段，让学生初步感受物质变化的魅力或特点。

简短介绍物质变化的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.物质变化基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解物质变化的基本概念、分类和原理。

过程：

讲解物质变化的定义，包括其主要分类和特征。

详细介绍物质变化的分类，如物理变化和化学变化，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.物质变化案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解物质变化的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的物质变化案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解物质变化的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用物质变化知识解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与物质变化相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对物质变化的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调物质变化的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括物质变化的基本概念、分类、案例分析等。

强调物质变化在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用物质变化知识。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于物质变化的短文或报告，以巩固学习效果。

知识点梳理

1.物质变化的基本概念：物质变化是指物质在一定条件下发生的状态、形态或性质上的改变。物质变化可分为物理变化和化学变化。

2.物理变化：物理变化是指物质在外观、状态或位置上发生改变，但其化学组成不发生变化的变化过程。物理变化的特点是没有新物质生成。常见的物理变化有固态、液态、气态之间的转化，以及形状、尺寸的改变等。

3.化学变化：化学变化是指物质在化学组成上发生改变，产生新的物质的变化过程。化学变化的特点是有新物质生成。常见的化学变化包括燃烧、腐蚀、中和、氧化还原等反应。