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中职高一英语基础模块1Unit8语法和词汇教案--第1页
Unit8Peopleand
Gramm
课题Events课型课时2
ar
(Grammar)
授课时授课教
授课班级80mins
间师
本节课的主要内容为教材第八单元语言运用（LanguagePractice）板块，
分为语法（Grammar）和词汇（Vocabulary）两部分，重点学习情态动词以
及单元重点词汇的用法。情态动词的学习能帮助学生进一步理解英文动词的
教材分析
基本用法，为他们理解一些英文语法现象打下基础。单元重点词汇来自本单
元听力和阅读材料，教师可进一步讲解并组织学生练习、检测，夯实所学内
容。
学生经过初中阶段的英语学习，对情态动词有了一定的认识，但还不够
深入和系统。他们在理解情态动词的时候还不能从根本上把它们和普通动词
分开，如他们主要还是从词义上去理解，而没有从具体所表达的语气上去把
握不同情态动词的用法。教师在处理本单元的语法知识的时候，可结合他们
和行为动词之间的不同之处来帮助学生掌握情态动词的用法；也可借助中文
学情分析
中没有情态动词这一说法，让他们感知不同语言和文化之间思维模式的不
同。教师借助这种思维模式，帮助搭建起情态动词学习的特点，将学生所了
解的零散的一般将来时知识系统化，从而确保学生更准确地理解并运用情态
动词。对于词汇学习，教师则要将其放进具体的语境中，帮助学生掌握词汇
的运用。
Knowledgeobjectives:
(1)Tomasterthebasicusagesofmodalverbs.
(2)Tobeabletoidentifythedifferencesbetweenmodalverbsandverbs.
学习目标
Abilityobjective:
Tocorrectlyusemodalverbstoexpressone’sfeelingsandattitude.
Emotionalobjective:
中职高一英语基础模块1Unit8语法和词汇教案--第1页
中职高一英语基础模块1Unit8语法和词汇教案--第2页
TounderstandthedifferentthinkingwaysbetweenwesternersandChinese.
(1)Tomasterthebasicusagesofmodalverbs.
学习重难点
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