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跆拳道教练教学工作总结共4篇

跆拳道教学总结(1)一、指导思想

确立以《学校校本课程工作条例》为跆拳道工作的基本

法规，以“健康第一”为宗旨，不断提高训练教学效率，深

入到到开展训练教学争论。把学校跆拳道工作作为实施素养

训练的突破口，以科学的管理促进学校跆拳道工作全面健康

的进展，建立完善科学的管理体系，深化训练教研改革，切

实贯彻“以人为本”的原则，培育同学知礼仪，百折不屈的

竞争意识和团结协作精神，全面提高同学的身体素养，使学

校的跆拳道工作越上一个新台阶。

二、主要工作目标

1、认真制订学校跆拳道工作方案和学期教学进度方案、

课时方案等。每个老师要及早围绕学期总目标，选择实行切

实可行的手段和方法，保证总目标的顺当实现，及早支配好

各项工作的方案过程，对各项工作要有预见性，有对策，有

手段。

2、依据《校本课程课程标准》，在精细教案中体现教学过

程、教学措施、手段和方法，要体现新课程理念。上好每堂

跆拳道课，向40分钟抓效益，重训练，抓实效，保证同学每

节课有所学、有所得、有进步、有提高。重视课后反思，多

写教学心得体会。要留意改善、和谐师生关系，重视师生双

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向相互沟通，关爱同学，重视平安工作，确保同学平安，不

上放羊课。老师要发挥主导作用，正确引导同学，重视基础

技能、素养的提高，要培育同学终生熬炼力气和习惯的培育，

逐步提高同学身体素养。要及早依据班级分层分类完成教学

目标，切实保证同学的健康成长。

3、抓好跆拳道项目的训练和角逐工件，要贯穿于每节训

练课的练习中，要有的放矢地依据同学现有力气和水平，选

择实行切实有效的方法提高同学和的生理机能水平。

4、督促和组织各班级认真上好每周的跆拳道课，做到保

质保量，确保同学身心健康成长，进行形式多样的小型角逐

和训练，全面提高同学的身心素养和社会适应力气。

5、本年度加强跆拳道校本教研，认真落实教研组活动，

有方案，有主题，有记录，保证每次活动的学习效果。与体

育组将开放多种形式的业务研讨活动，使每位老师在教学理

念、教学方法、教学手段、教学评价等方面得以进一步的转

变，在跆拳道教学中要把培育同学体育兴趣、培育同学主动

参预、增加同学体质、提高同学的技能技术、培育同学终身

体育意识作为教学的重要内容。逐步使跆拳道课教学形成一

种宽松、有序、和谐、民主的氛围。

6、组建好学校的跆拳道参赛队和梯队，落实好人员与训

练时间，选拔好运动员，明确训练的目标和任务，依据角逐

的时间，制定好相应的训练方案，提高我校跆拳道专业训练

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的水平。

7、加强学校跆拳道管器材的管理，严格器材的出借和使

用制度。进一步加强场地的管理措施，维护好器材，训练同

学疼惜场地器材，有意损坏公物要照价赔偿。

跆拳道教学总结(2)一、指导思想：

在训练中坚持依法治教，以德治教，加大教学，训练有

素,理论联系实际，体育科组分步实施训练教学目标;订出方案，

全面推动前进素养训练，提高训练教学质量.

二、教学目标：

教学目标：

1、了解跆拳道运动的起源，知道一些简洁的跆拳道规章。

2、对跆拳道运动产生兴趣，学习跆拳道品势:(太极一章、