部编版九年级下学期历史第三课《美国内战》测试题（含答案）.docxVIP

第

第PAGE1页共NUMPAGES10页

部编版九年级下学期历史第三课《美国内战》测试题（含答案）

一、选择题

1.观察图片“林肯在竞选演讲会上”,结合所学知识，下列内容林肯演讲可能会涉及的是()

A.宣传《宅地法》,解决农民的土地问题

B.阐释《解放黑人奴隶宣言》的有关规定

C.主张废除奴隶制,发展自由劳动制度

D.号召人民为维护联邦统一而战

2.《大国崛起》解说词中说道:“内战之后，美国成为单一的、联合的、强大的国家,这奠定了美国在20世纪成为世界第一强国的基础。”这场内战在美国历史上被称为第二次资产阶级革命,其依据是()

A.消除了种族歧视

B.维护了国家统一

C.进一步扫清了资本主义发展的障碍

D.获得了国家独立和民族解放

3.1864年,美国联邦部队中的黑人团队增加到166个,达到12.6万多人。其直接原因是()

A.独立战争爆发

B.英国承认美国独立

C.法国大革命的推动

D.《解放黑人奴隶宣言》的颁布

4.他在1864年8月的一次谈话中重申:“我的敌人说，我现在进行这场战争的唯一目的是废除奴隶制。只要我还是总统，这场战争现在和将来都要为恢复联邦这个唯一目标而进行下去。但如果不像我所做的那样使用解放黑人奴隶这一手段，

那么人类的经济力量都无法把这场叛乱镇压下去。”他是()

A.华盛顿

B.林肯

C.罗伯斯庇尔

D.克伦威尔

5.林肯总统说:“我们不是敌人,我们是朋友,我们友情的纽带,也许会因情绪激动绷紧，但绝不可能割断。”美国人“友情的纽带”被割断最终引发了()

A.美国独立战争

B.美国南北战争

C.克里木战争

D.朝鲜战争

6.南北战争爆发前美国曾出现两种不同的经济类型。这两种经济类型是指()

①南方奴隶制种植园经济②南方社会主义经济

③北方水产业经济④北方资本主义工业经济

A.①③

B.①④

C.②③

D.②④

7.在1860年的美国，以下情景最有可能发生的是()

A.南方一位黑人正在为竞选州长作准备

B.南方一对黑人夫妇正在为主人种植水稻

C.南方一位黑人农场主正在指挥白人抢收棉花

D.在南方的一列火车上,一位白人绅士正在给一位黑人妇女让座

8.宣言规定,自1863年1月1日起,所有叛乱诸州的黑人奴隶,永远获得自由。此宣言内容出自下列哪一文献()

A.《人权宣言》

B.《解放黑人奴隶宣言》

C.《独立宣言》

D.《权利法案》

9.有人说:美国通过独立战争和南北战争分别扫除了资本主义发展的外部障碍和内部障碍。这里的“外部障碍”和“内部障碍”指的是()

①封建统治②英国殖民统治③农奴制④奴隶制

A.①②

B.②③

C.②④

D.①④

10.《大国崛起》中这样描述:“如果美国在19世纪60年代的时候,分裂成了两个或更多的国家,或者北方没有赢得胜利，这(美国在20世纪成为世界第一强国)是根本不可能实现的。”使这种“不可能”变为“可能”的历史事件是()

A.美国独立战争

B.美国南北战争

C.三角贸易

D.第一次工业革命

11.华盛顿与林肯作为资产阶级政治家,其历史功绩相同之处是()

A.使美国赢得了民族独立

B.维护了国家统一

C.推翻了封建统治

D.促进了资本主义发展

二、非选择题

12.美国崛起于19世纪后半期到20世纪上半期。以1898年美西战争为界标,在此前50年美国集中解决国内的统一和制度问题……有人评价它是年轻快速实力最强、富有活力的大国,让我们一起探寻它的崛起之源。

[摆脱枷锁盼独立]

材料一诉诸武力的办法是英王选择的,北美大陆已经接受了这个挑战。

[美]托马斯.潘恩《常识》

与此相关的历史事件是什么?它扫除了美国资本主义发展的哪一障碍?

[防止分裂保统一]

材料二

(2)上图说明19世纪中期的美国面临哪一重大问题?这一问题的焦点是什么?

材料三林肯在1858年的一次演讲中说:“‘一幢裂开的房子是站立不住的。’我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期望联邦解散，我不期望房子崩塌,但我的确希望它停止分裂。”

(3)通过材料可以看出林肯认为当时的首要任务是什么?林肯的“期望”是通过哪一历史事件达到的?请阐述其历史意义。

[归纳总结谈感悟]

材料四马克思曾这样评价林肯:“他是一位达到了伟大境界而仍然保持自己优良品质的罕有的人物……以致只有……下去之后,全世界才发现他是一位英雄。”

(4)我们应学习林肯的什么优秀品质?

参考答案

一、选择题

1.观察图片“林肯在竞选演讲会上”,结合所学知识，下列内容林肯演讲可能会涉及的是(C)

A.宣传《宅地法》,解决农民的土地问题

B.阐释《解放黑人奴隶宣言》的有关规定

C.主张废除奴隶制,发展自由劳动制度

D.号召人民为维